对于课堂教师来说,给考试和论文评分是第二天性。然而,如果你是在家上学的家长,你可能不确定计算百分比分数、字母分数和平均分数的最佳方法。你甚至可能不完全相信分配分数是必要的,而是选择在每项作业中努力掌握。
如果您决定给学生的作业评分,请使用以下简单步骤确定任何作业或测试的百分比和字母分数。
要计算分数,你需要计算学生正确回答问题的百分比。你只需要知道作业中问题的总数和正确答案的数量就可以得到分数。在那之后,你只需要将一个简单的方程式插入计算器,并将百分比转换为字母等级。
以下是方法:
通过以上例子,75%的学生将获得C字母分数。
如果你是在家上学的高中生,你可能需要计算你的学生高中成绩单的总体平均成绩(GPA)。计算累积GPA,方法是将获得的总学分数除以尝试的学分数。
典型的坡率等级为:
+/-等级的差异将根据您使用的百分比等级表而变化。例如,如果使用“每字母10分”等级,95%可能表示a-,这将转换为3.5分的等级。
以下是方法:
要计算学生的累积平均成绩,请执行以下操作:
许多在家上学的家庭选择不为分数操心,因为直到孩子完全理解这个概念,他们才会离开。努力掌握意味着学生最终的收入永远不会低于A。
即使你在家上学的家庭努力达到精通程度,你也有一些理由需要为你的学生指定百分比或字母分数。
一些学生发现获得好成绩的挑战是激励性的。
有些孩子喜欢挑战,看看他们能得到多少正确答案。这些学生的动机是获得高分。对于那些在传统学校环境中学习的孩子,或者那些在家上学的孩子,这一点可能尤其正确。如果他们的工作得不到分数,他们就看不到完成工作表或测试的意义。
成绩可以为这些学生提供有价值的反馈,以了解他们的表现。
成绩是评估学生成绩的客观手段。
许多在家上学的家长发现,很难在对学生的学业表现过于挑剔和过于松懈之间找到平衡。创建一个评分标准是很有帮助的,这样你和你的学生都知道期望的是什么。
一个评价标准可以帮助你客观地评估学生的学习成绩,并迫使你关注具体问题。例如,如果你正在教他写一个描述性段落,一个量规可以帮助你专注于描述性元素,忽略句子的重复或语法错误,直到下一个作业。
高中生可能需要分数作为成绩单。
即使你不愿意在家庭学校分配分数,申请大学入学的家庭学校学生也可能需要他们的高中成绩单。
有些课程可能很难指定百分比分数,尤其是兴趣更高的主题。另一种方法是根据学生对主题的理解以及在完成作业时所付出的努力来分配字母分数。
例如,理解力强和努力程度高可能会得a。扎实的知识和体面但不出色的努力可能会得B。如果你的学生能够很好地理解主题,不需要重复课程就可以继续学习,并且/或者你希望看到更多的努力被应用,那么你可以给C。少一点就意味着要重蹈覆辙。
一些家庭教育法可能要求分数。
您所在州的家庭教育法可能要求向县或州学校主管、伞式学校或其他管理机构提交成绩。
分配百分比和字母等级并不一定很难。无论您选择哪条路线,这些简单的步骤都可以让您轻松完成。
由Kris Bales更新
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