モンテッソーリとウォルドルフの比較

モンテッソーリとウォルドルフの大きな違いは、それぞれの学校で使われている教育方法にあります。モンテッソーリという言葉は世界共通で、幼稚園はもちろん、小学校でもモンテッソーリという言葉が名前に入っているのを見かけます。しかし、実はモンテッソーリとは小さな子供を教える方法、メソッドのことで、1907年にマリア・モンテッソーリによってローマで創設されたものなのです。もうひとつ、世界各地で盛んなウォルドルフという教え方があります。この教育法は、1919年にルドルフ・シュタイナーがドイツのシュトゥットガルトに最初のウォルドルフ学校を開校したことに始まる。この2つのタイプの学校には多くの共通点があるが、それぞれの特徴もあるので、今回はそれを紹介する。

モンテッソーリやウォルドルフ式の学校は、創立者が「子どもにとって正規の教育は恐ろしいものであり、正規の科目を少しずつ教えていくことで、子どもが自ら学ぶことに興味を持ち、学習を押し付けられると感じなくなる」と考えたため、開校されました。しかし、モンテッソーリ式とウォルドルフ式の学校は、その指導方法やスタイルが異なります。

モンテッソーリは何ですか？

モンテッソーリ教育では、子どもに何を学びたいかを選択させることが大切だと考えられています。ですから、子どもが何かに興味を示したら、その背景にあるコンセプトを理解するように先生から指導を受けるのです。しかし、モンテッソーリ教育では、子供の精神的、哲学的なニーズにはあまり注意を払わない。

モンテッソーリ教育では、おもちゃが子どもの行動形成に大きな役割を果たすと考え、特別にデザインされたおもちゃを使い、モンテッソーリデザインのおもちゃでしか遊べないようにしています。モンテッソーリのおもちゃは、子どもが遊びながら基本的な概念を学べるように設計されています。同時に、モンテッソーリ教育では、現代のコンピューターやインターネット技術を、子どもたちが周囲の環境について学ぶために活用する必要があると考えています。ただし、視聴するテレビ番組を制限することを希望している。また、子どもたちが＊＊やMP3プレーヤーを使うことも望んでいない。モンテッソーリでは、子どもたちが学ぶことの多くは教師の努力から生まれますが、モンテッソーリ学校では本は早くから始まります。

ウォルドルフは何ですか？

一方、ウォルドルフ学校では、教師中心の学習を重視しています。ここでは、教師は子どもが何を学び、理解する必要があるかを選びます。しかし、ウォルドルフでは、子どもの創造性を伸ばすことに重きを置いています。ウォルドルフ学校には、自然や自然現象を理解するためには、人間の本質を理解しなければならないという理念があります。ウォルドルフ学校では、遊ぶときも子ども自身の創造性に任せ、手近にあるもので自分だけのおもちゃを開発することを奨励しています。

また、ウォルドルフ学校は、メディアが子どもたちの生活に与える影響は限定的であると考えています。このため、ウォルドルフ学校では、メディアを使った授業が行われていることを誰も知りません。モンテッソーリ教育よりウォルドルフ教育の方が、低年齢の子供たちがよく遊んでいることがわかります。また、ウォルドルフ学校では、初期の段階では教科書が全くありません。

モンテッソーリとウォルドルフの違い

-モンテッソーリとは、1907年にマリア・モンテッソーリによって創設された教育概念です。ウォルドルフは、1919年にルドルフ・シュタイナーが提唱した教育学上の概念である。

-モンテッソーリのスタイルは、子供に何を学びたいかを選択させることを信条としています。その結果、子どもは物事に興味を示し、その背後にあるコンセプトを理解できるように先生から指導を受けることになるのです。一方、ウォルドルフ学校は教師中心の学習を重視し、子供が何を学び、理解する必要があるのかを教師が選択します。

-モンテッソーリ教育では、子どもの精神的、哲学的なニーズをあまり重視しませんが、ウォルドルフ教育では、自然や自然現象を理解するためには、人間性を理解しなければならないという哲学を掲げています。

-ウォルドルフ学校では、遊ぶときでさえも、子ども自身の創造性に任せるようにし、手元にあるものを使って自分だけのおもちゃを開発するように促しています。一方、モンテッソーリ教育では、おもちゃが子どもの行動形成に大きな役割を果たすと考え、モンテッソーリ教育用に特別に設計されたおもちゃで子どもを遊ばせるようにしています。

-モンテッソーリ教育もウォルドルフ教育も、コンピューターやインターネットといった現代技術を駆使して、子どもたちが周囲の環境を理解できるようにすることが重要だと考えていますが、テレビ番組の視聴は制限したいと考えています。また、子どもたちが＊＊やMP3プレーヤーを使うことも望んでいない。

-モンテッソーリ教育よりウォルドルフ教育の方が、低年齢層の子供たちがよく遊んでいることがわかる。

-ウォルドルフでは創造性を育むことに重点が置かれていますが、モンテッソーリでは、子どもたちが学ぶことの多くは教師の努力によってもたらされます。

-ウォルドルフ学校は初期の段階で教科書が全くなかったが、モンテッソーリ学校は早い段階から教科書があった。

1. インディアナ モンテッソーリ教室 by KeynoteBakers (CC by 2.0)
2. ウォルドルフ学校の教室のファイルアップロードロボット（Magnus Manske） (CC by-SA 3.0)