情報と知識の主な違いは、情報とはある人やある程度の処理や処理のデータを指し、知識とは実践、教育、学習を通じて得られたデータや情報を指す。
主な違い
情報と知識の主な違いは、情報はある人やある程度の処理や処理のデータを指し、知識は実践、教育、学習を通じて得られたデータや情報を指す。
情報（information） vs. 知識(knowledge)
情報は硬く、意図的または客観的であり、データから構成される。機械も人も情報が読めます。一方,知識には透視が必要であり,かなり曖昧または曖昧である.情報にとって、スキル転送は、音声および非局所信号という様々な方法で容易に行われる。知識にとって、これは教育や学習を受ける必要があるため、少し難しいです。情報は知能を必要とせず、知識を得るには知能と論理の才能が必要だ。情報は高度な形式の事実やデータの意味を認識するのに役立つ。一方、知識は、状況を終了または終了するのに役立つ適切で公正なデータである。情報は何かを推定したり予測したりするのに十分ではありません。一方、知識は推定または提案することができる。情報は意識や思想の自己決定である。それは最初からそこにあり、今存在し、永遠にそこにあります。私たちの注意力を探求するために。しかし、意識的または警戒的な頭脳は知識を認識することができ、奪われた頭脳には知識がない。現実や事実、プログラム、価値観を知ることは情報であり、重要な方法でそれを利用して価値を増やすことは知識である。他のすべては情報にすぎず、知識は実践や経験である。
比較図
| 問い合わせ先 | 知識 |
| 情報は事実データまたはあることまたはある人に対する理解である。 | 一つのテーマやテーマに対する学術や実践理解は知識である。能力や教育を通じて得られた事実と才能。 |
| コンポジット |
| データとコンテキスト | 情報、経験、感知 |
| 乗り換え |
| 単純譲渡可能 | 勉強が必要だ |
| 結果 |
| 理解力 | 理解する |
| 次から次へと |
| すべての情報には経験や知識が必要ありません。 | 知識は情報です。 |
| コピー可能 |
| コピーできます。 | 同じコピーやコピーはあり得ません。 |
| に期待 |
| 情報だけでは足りない。 | 一人で必要な知識を残していれば、このような期待は可能です。 |
情報（information）は何ですか？
情報は修正され、理解可能な形式に分類された事実データであり、意思決定プロセスに使用することができる。簡単に言えば、変換後にデータが有意義に昇格した場合、情報と呼ばれる。基本的には、特定の質問に答えました。「情報」という言葉または見出しは、組織的、構造化され、管理されたデータとして定義され、コンテキストに表示され、必要な人に関連し、有益になります。データとは、人、場所、または他の物事に関する原始的または簡単な事実と数字を数字、アルファベットまたは記号の形で表す。情報の主な特徴は、正確性、重要性、完全性、アクセス性です。それは情報の内容を通じて伝えたり、話したりすることができ、観察を通じて伝えたりすることができ、新聞紙、テレビ、ネット、人、本、その他の面から得ることができます。情報は今日の初心者や学習者にとって非常に重要であり、問題を解決するための戦略と知能スキルを奨励しています。問題を提起したり質問したり、答えを探したり、情報を探したり、検索したり、意見を発表したり、ソースを評価したり、成功した学習者、操作可能な貢献者、主見や自信のある個人、責任のある公民を育成したりします。
知識(knowledge)は何ですか？
知識は何らかの方法でデータや情報をまとめ、適切に収集し、有益にする。知識とは、特定のまたは強制的なプロセスを指し、このプロセスでは、与えられた情報のセットに含まれるパターンが発見される。私たちも自信を持って、あることに関するデータや情報を勉強すると、彼らはそれを発見することができます。これらの知識は彼らにいくつかの価値があり、適切な用途さえあります。もしそうであれば、これらの知識自体は追加の知識を提供することはできません。例えば、より多くの知識を集めることができます。知識とは、学習や教育、観察や発見を通じて収集された個人、場所、場面、概念、注目点、やり方、その他のことの意識と意識を指す。概念、学習、技能、経験を受け入れることで物事を理解する技能レベルです。知識は、学んだ、仮定した、または意識したものとして明確に定義される。ここにアルファベットの知識を学ぶ例があります。一人で知識がなければ、生活が盛んに発展したり成功したりすることはできません。自分の職業や事業を拡大するためには、できるだけ多くの知識を得ることが欠かせない。知識は私たちの人格を形成し、私たちの行為や行為を改善し、人と付き合うのと同じように極めて重要である。私たちは自分を理解し、自分の積極面と消極面を理解しなければならない。知識には以下のいくつかのタイプがある:事実認知、プログラム認知、概念認知とメタ認知。
主な違い
- 情報とは、テレビ、新聞、ネット、評議など多くのルートから得られる誰かや何かに関する構造化データであり、知識とは個人の学習や教育から得られる焦点の感知、理解、意識を指す。
- 情報はデータと事実の概念を生み出し、知識とは異なり、物事やテーマの理解を招く。
- 情報は低コストでコピーできます。しかし、現実や個人の価値観、観察などに依存するため、類似の知識の複製や複製だけは不可能である。
- 各情報は必ずしも知識ではありませんが、すべての知識は情報です。
- 意味のあるコンテキストで組み合わせられたデータは、情報を提供します。逆に、情報と経験と意識が結合すると、知識になります。
- 情報の再配置または移行は、口頭または非言語信号という様々な方法で容易に行われる。逆に,知識の移行は教育と受信者への学習が必要であるため,少し困難である.
- 情報は自由だが、知識はそうではない。
結論
以上のように、情報は人間関係を通じてある意味のデータと事実を与えられ、知識はある意味で情報の短く正確な収集に役立ちます。
