方法1 方法1/4：基本的な足し算を練習する

1. 1 足し算を習い始めたばかりの人は、数直線を使いましょう。線を引いて、その線に沿って0〜15の数字を書き込んでください。追加したい最初の数字に丸をつける。この数字から始めてください。次に、数列に沿ってカウントダウンし、足したい2番目の数字と同じ場所に移動します。そうすれば、あなたの答えが見つかるはずです。例えば、4＋5の足し算をしたい場合、数直線上の4に丸をつけ、5つ下のスペースに数えます。9を得る、それが答えです。数列を使って、5+31+76+24+4という数字を足し算してみましょう。

2. 2 豆の使用量を増やして、練習量を増やす。4+6 のような基本的な数学の問題から始め、問題を表すために 4 の豆のセットと 6 の豆のセットの 2 つの山を作る。次に、2組の豆を組み合わせると、足し算の問題の答えが得られます。豆を数えてみると、合計で10個の豆があることがわかります。豆がなければ、どんな小物でもいいので、足し算の練習をしてみてください。例えば、ブロックを使ってもいいし、ナイフを使ってもいい。例えば、ブロック、お菓子、コイン、レゴブロックなどを使うことができます。豆を使って、次の数字を足し算してみよう：5+32+73+94+1

3. それぞれの数字にオレンジを描くと、足し算の仕組みが理解しやすくなります。7＋4の足し算をする場合、7個のオレンジのセットと4個のオレンジのセットを描きます。次に、すべてのオレンジを数えて、それを足すと11個になることを確認します。これがあなたの答えです。数字を表すものは何でも描けますが、シンプルなものを選ぶとよいでしょう。代替案として、ステッカーを使うのもありです1+72+58+64+3 これらの数字を抽選で足す

方法2 方法2/4: 数字の足し算

1. 1 数字の位置を覚える。数字にはそれぞれ名前がついていて、それを知っていると足し算に役立ちます。数字の位置は左から右へ。右の位置が1の位置、左の2番目の位置が10の位置、左の3番目の位置が100の位置です。583という数字では、3が1の位、8が10の位、5が100の位である。

2. 2 質問を縦に書き出す。各数字が一列に配置されるように並べます。これにより、各欄の数字を合計して、最終的な合計を出すことができます。ワークシートに横書きで表示されている問題は、縦書きに書き直すと解きやすくなります。

3. 3 数字を並べる。各番号は、それぞれの行に配置し、各番号を縦に積み重ねるようにします。ある数字が他の数字より少ない場合、左側のスペースを空けておく。以下はその一例です。16+4+342をこう書くこともできる：342_16+_4

4. 4 最初に1カラムを追加します。1列は右側です。これらの数字の合計がわかったら、答えの1桁に合計の1桁を書き込んでください。和に十の位がある場合は、問題の十の位の欄の上に書いてください。342＋16＋4は、2＋6＋4＝12を足したものです。 答えの1のところに2を書きます。残りの1個を10進数にしてください。

5. 5 1の和の10の位を質問欄に持ってきてください。十の位がある場合は、この十の位を十の位の列の一番上に書きます。この欄は1列の左側にあります。この数を十の総数に含めることになります。上の例では、十の列の一番上にある1を、つまり12と書くことになります。

6. 6 次の列を計算する。左の次の列の、10桁の数字を持つ列に移動します。この欄の数字は、繰越金がある場合は繰越金も含めて合計してください。この和の1を答えの十の位に書き、十の位の数字があれば、それを持ち越します。342 + 16 + 4 の場合、4 + 1 + 1 = 6 を加えます。2 番目の 1 は、1 の合計の繰り越しであることを忘れないでください。答えの十の位には6を書けばよい。この和から繰り越されるものはないのだ。

7. 7 この手順を、最終的な合計が得られるまで続けます。長い問題では、右から左へ、それぞれの列を足し算する必要があります。各列について、その列の和の1桁を答えの対応する番号に書きなさい。そして、次の左の列で、和の十の位を移動させる。この例では、百の位が一桁しかないので、答えに3を持ってくることになります。最終的な合計は、342 + 16 + 4 = 362となります。

8. 8 小数の足し算をするときも、同じ手順で行います。一見難しそうに見えますが、小数の足し算も整数の足し算と同じ手順で行います。小数を含めて、それぞれの数字を並べるようにすればいいのです。問題の数字に小数点以下がない場合は、0をつけると解きやすくなります。以下は例です：107.8_24.5__3.2+15.0

方法3 方法3/4：素早く追加するコツを学ぶ

1. 1 すべての数は10の倍数か100の整数です。10の倍数と100の倍数は足し算が簡単です。10の倍数は管理しやすいですが、大きな数では百を使うのが便利です。四捨五入の際に、元の数字にどれだけ足したかを把握しやすいので、必ず四捨五入してください。423 + 678.という問題の例ですが、430 + 680や500 + 700のように四捨五入することができます。

2. 2 丸めるときに何桁増えたか計算する。四捨五入の際に足した数字を削除する必要があります。これらの数字は、数えてもいいし、頭の中で単純に足し算してもいい。番号を把握する。上記の問題では、423を430に丸めるには7桁、678を680に丸めるには2桁を減算することになる。7＋2＝9を足す。

3. 3 この丸めた2つの数字を頭の中で足し算します。四捨五入しているから、頭の中でこの合計を計算しやすかったのでしょう。ただし、これは最終的な答えではありません上の問題では、430＋680＝1110を足せばいいのです

4. 4 四捨五入するときに足した数を引きます。単純な引き算でもいいし、丸めた数字の和から逆算してもいい。これで最終的な合計が出ます!上の問題を解くには、1110 - 9 = 1101 を引き算または逆算します。

5. 5 グループで数字を足し、グループ内の合計を足す。いくつかの数字を足したいときは、数字を組み合わせて「5」や「0」で終わる整数を作り、それらの整数を足すと簡単にできる場合があります。例えば、1+8+2+7+3を足したいとします。 8+2=10と7+3=10を足せば、1+10+10=21となります。

6. 6.もっと簡単なら、数字を桁単位で足し算してください。数字を10と1に分解する。例えば、42+35+17は2つの問題になります。40+30+10と2+5+7で40+30+10=80となり、次に2+5+7=14を計算すればよいのです。最後に2つの合計を足して80+14=94となります。百だけ、十だけ、一だけと数を分解していくことができます。しかし、大きな数の足し算をするときには、他の方法を使ったほうが簡単な場合もあります。

方法4 方法4：負の数の足し算

1. 1 数直線を作り、2つの負の数を足す練習をします。数直線を引きますが、0は右端に寄せてください。次に、負の数を使って、数列の左側に線を引きます。足したい最初の負の数を数直線上にマークします。次に、2つ目の負の数を、左に移動しながら数えます。こうすれば、答えが出る。例えば、「-4＋6」を足したい場合、数直線上の「-4」を丸で囲み、左へ6つ空けたところに、「-4＋6」を足します。10と表示され、それが答えとなります。

2. 2 2つの負の数は、正の数と同じ方法で足し算をします。これは、数直線上の同じ桁数の数字を、マイナス側にだけ移動させるからです。つまり、最終的な答えは負の数になってしまうのです。例えば、-12＋21を足す場合、12＋21＝33と足せますが、数値がマイナスなので答えは-33となります。

3. 3 数直線を用いて、正の数と負の数の足し算を練習することができます。ゼロを真ん中にした数直線を引く。左から-1～-10、右から1～10と数え、数直線上の正の数に丸をつける。そして、負の数を数え上げ、数列の左側に移動して答えを求めます。例えば、6＋8の足し算をしたい場合、数列の6を丸で囲み、8つ分数え直して、数列の左側に移動します。答えは「-2」です。

4. 4 負の数に正の数を足すことは、引き算と同じように扱われます。正の数に負の数を足すのは引き算と同じです。これは、数直線上のスペースを奪っているためです。紙の上で問題を解くと、引き算の問題のように書き出すことができます。例えば、15＋17は、15-17＝2になる。

• 足し算が分からなくても、我慢してください。数学で苦労することはよくあることです。
• 問題が小さく、答えが10未満になりそうな場合（例：2＋5）、指で数えるとよいでしょう。