13の方法1：「仮想先住民の日」に参加する。

1. 0 6 Coming soon1 先住民族の日について学ぶオンラインワークショップとセレブレーションを見る。先住民の文化遺産や現在の体験談を聞くことができます。親御さん、先生、地域のリーダーの方は、周りの方にも参加を勧めてください。近隣の大学、博物館、文化センターで開催される祝賀会を検索できます。国立アメリカ・インディアン博物館（https://americanindian.si.edu/）では、毎年「先住民の日」を記念してウェビナーを開催しています。

方法2 方法2（13のうち）：現地の知識に360度アクセスできる。

1. 0 8 Coming Soon 1 アボリジニの歴史を学び、バーチャルなフィールドトリップに参加することができます。この教育イニシアティブは、教師から保護者、学生から活動家まで、すべての人のためのリソースを提供します。部族の主権、ネイティブアメリカンの文化、政策や法律、人口統計などを学ぶことができます。このサイトでは、教育者向けのカリキュラムガイドも掲載しています。詳しくは、https://americanindian.si.edu/nk360。

アプローチ3 アプローチ3/13: ソーシャルメディアでアボリジニの声を広める。

1. 0 7 coming soon1 ソーシャルメディアを駆使して、現代のアボリジニの声を上げよう。ポップカルチャーは、20世紀以前の歴史的な描写を除いて、アボリジニの人々を描くことは通常ありません。地元や非ネイティブの学者や活動家が、この代表性の欠如を「消去」または「不可視性」と呼ぶのを耳にすることがあります。先住民が作成したコンテンツは、非営利団体の@illuminativeをソーシャルメディアでフォローしてください。先住民の日」を利用して、意識を広める。

メソッド4メソッド4/13：コロンブス・デーの神話。

1. クリストファーは、今度のコロンブス西部に何千年も住んでいる。あなたの周りの人たち（友人、両親、子供、学生）に、ヨーロッパの植民地支配によって失われた土地、伝統、生活について話してみてください。過去と現在におけるアボリジニの人々の回復力と文化的耐久力を強調する。コロンブスの影響については、次のような事実がある。ヨーロッパ人入植者は、到着したその日から原住民を奴隷にした。コロンブスとその部下たちは、先住民を残酷に、そして暴力的に扱った。ヨーロッパ人との最初の接触から130年の間に、アボリジニの人々は人口の95％を失った。先住民の歴史は消されがちですが、過去に先住民が存在したわけではありません。彼らは今日、皆さんのコミュニティで非常に活発に、そして非常に重要な存在です。

方法5 方法5/13：土地認識の練習をする。

1. 0 4 Coming Soon 1 あなたが住んでいる土地に伝統的に居住していた部族について学びます。教室でも、オフィスでも、家族のイベントでも、一日を始める前に、最初にこの土地を管理した部族に感謝の気持ちを表す時間を持ちましょう。土地を認めることは、先住民の絶滅に対抗するための一つのステップに過ぎません。地元の部族がどのように呼ばれることを望んでいるのかがわかったら、次のような土地の謝辞の見本を修正します。"私たちは、先祖代々の土地を持つ先住民族と、今日ここで生活している多様で活気のある先住民族コミュニティに感謝します"。https://native-land.ca/输入你的位置 あなたが住んでいる土地の先祖の部族について知るために訪れてみてください。ご自宅や公民館、教室に先祖の故郷を示す看板を掲示したい方は、https://usdac.us/nativelandLand承认不是一次性的事情 をご覧ください。公開プロセスを主催する前に土地認識を実践することで、先住民族を尊重することができます。

方法6 方法6/13：先住民を支援する団体に寄付をする。

1. 0 9 Coming Soon 1 現在の先住民族を支援する。先住民の歴史を認識することは重要ですが、今ここで彼らを支援することが不可欠です。先住民族はここにいる!先住民の歴史を擁護し、教育し、共有するために活動する組織を支援する。先住民族の擁護と教育を支援する組織への寄付をご検討ください：American Indiana College Fund: https://collegefund.org/American印度科学与工程学会 (AISES): https://www.aises.org/partnersAssociation关于美国印第安事务.https://www.indian-affairs.org/Center对于美洲土著青年：https://www.cnay.org/action-hub/contribute/First联合国发展研究所：https://www.firstnations。org/ways-to-give/Native American Human Rights Foundation: https://www.narf.org/.

アプローチ7 方法7/13：地元企業への支援。

1. 0 10 coming soon1 地元企業は、地域社会にとって非常に重要である。雇用や経済的な支援、さらには先住民の文化保護にも役立っています。しかし、人種差別や偏見によって、これらのビジネスは非ネイティブのビジネスよりも大きな障壁に直面することがよくあります。お近くのローカルビジネス、またはオンラインを検索してください。http://nativebusiness.directory/一份本地企业名录 をご覧ください。非ネイティブの場合、ネイティブの文化に合わせようと、ネイティブの伝統的な服や工芸品を購入し、身につけないように注意しましょう。

アプローチ8 アプローチ8/13：敬語を使う。

1. 0 5 Coming Soon 1 言語は、先住民のコミュニティの多様性を認識するために重要です。例えば、米国には600を超える部族があるため、indigenous peoplesという複数形を使っています。さまざまな歴史や伝統があります。単に「人」というだけでは、これらのユニークなコミュニティ間の違いを尊重し、認めることはできません。ネイティブの歴史や伝統について議論する場合、すべてのネイティブコミュニティの伝統を一般化するのではなく、できれば特定の部族民に言及するようにしてください。また、「メンバー」ではなく部族の「市民」として個人を呼ぶ場合、Native American、American Indian and Alaska Native (AI/AN)、Aboriginal、Native Americanなどの用語も許容されます。用語は時代とともに変化し、進化していきます。もし間違った言葉を使っていたら、遠慮なく訂正してください。また、現地の人が自分を表現するために使う用語も意識してください。

アプローチ9 アプローチ13 先住民の日を認識するよう議会に要請する。

1. 0 2 Coming soon1 あなたの国の代表者に、この日を公式に認めるよう手紙を出しましょう。いくつかの州では「先住民の日」を祝い、認めていますが、まだ連邦政府の祝日ではありません。コロンブス・デーを「先住民の日」に正式に変更することを議会で提唱する人も多い。地元の代表者に手紙を書きたい場合は、以下の点を考慮してください。"10月の第2月曜日を「先住民の日」に変更することで、ヨーロッパとの和解が先住民に与えた影響を認識すると同時に、先住民の回復力と生存を祝うことができるようになります。"「この変更により、私たちは先住民のコミュニティに敬意を表し、和解に向けた小さくも重要な一歩を踏み出そうとしています」。"全米の市町村や州では、すでに「先住民の日」を祝っています。".

方法10 方法10/13：アンチマスコットキャンペーンに参加する。

1. 0 5 coming soon1 「インディアン」のマスコットは攻撃的で有害である。先住民の若い学生を傷つけることが分かっているネガティブなステレオタイプを助長する。もしあなたが地元のスポーツや幼稚園・小学校でこれらの不快なマスコットを見かけたら、自治体や地元の教育委員会に苦情を申し出てください。これらのマスコットがポップカルチャーやプロチームによって使用されているのを見かけたら、ソーシャルメディアへのコメントや署名をお願いします。これらのマスコットは、不正確で先住民の文化や伝統を軽視するようなイメージを描いているため、不快感を与えています。

方法13の11：アボリジニの権利に関する情報の普及。

1. 今後の予定 5 先住民の権利に関する国連宣言（UNDRIP）を読む。先住民族を差別から守り、その貢献を認める国際法を学ぶことができます。このような文書が重要なのは、国や地方自治体が主張する場所を提供しない場合に、地域の人々が自分たちのために主張する場所を提供するためです。UNDRIPを10人と共有し、アボリジニの権利に対する認識を高める。

方法12 方法12/13：先住民の作家やアーティストから学ぶ。

1. 0 7 Coming Soon 1 多くの先住民族クリエーターがアートを通して自分たちの経験を伝えています。先住民族のアーティストの作品を読んだり、見たりすることで、彼らの視点や経験を知ることができます。さらに、先住民のクリエイターからコンテンツやアートを購入することは、メディアにおける先住民の表現の幅を広げることにつながります-現代の先住民の声を聞くことはほとんどない分野です。N. Scott Momadi, Sherman Alexie, Louise Eldridge, Leslie Marmon Silko, Janet Campbell Hale, Barney Bush, Charles Eastman, Cuervo Lee Driskill, Joey Harjo, Riley Longo Strayerといった作家や詩人たちの作品は、こちら。Youtubeで無料映画「Ȟesápa」を検索して、先住民族のグランドホッグ運動について学んでください。

アプローチ13 アプローチ13：先住民のコミュニティが主導し、自分たちの意見を述べるようにする。

1. 0 9 Coming soon 1 一歩下がって、アボリジニの人たちに話を聞かせてあげてください。地域社会に対して、何をすべきかアドバイスしたり、会話を独占しようとしないこと。その代わり、耳を傾け、学ぶ。地域住民のビジョンや解決策を推進する際に、その声を増幅することで味方となり支援する。先住民族の日は、先住民族の意識を広め、祝福する日ですが、真のアライシップは生涯続くものであることを忘れないでください。アライであることは、自分自身を教育し、自分の特権を検証し、自分自身よりも社会から疎外されたグループの声を優先させることを意味します。

• 先祖代々の土地をアボリジニに返還することを提唱する「ランド・バック運動」について学ぶ。
• https://istorystudio.com/由土著艺术家为年轻人创作的内容 にアクセスしてみてください。