一次と二次社会化の違い

一次社会化と二次社会化の違いを見る前に、まず社会化の一般的な概念を理解しましょう。社会化とは、人（主に子供）が社会化される過程のことである。そのためには、自国の社会や文化について学ぶことが必要です。このようにして、子どもは態度、価値観、規範、習慣、タブー、さまざまな社会文化的要素を学んでいくのです。子供は生まれてきたとき、社会的・文化的な要因を知らない。子どもが社会の一員になるために必要な理由。社会化とは主に2つのことです。それは、一次社会化と二次社会化である。一次社会化とは、子どもが幼児期に家庭を通じて社会化される過程のことです。一次社会化が終わったところから、二次社会化が始まる。これには、教育や仲間といった他の社会的主体が果たす役割も含まれ、これが両者の大きな違いとなっています。この論文を通して、その違いをさらに検証してみましょう。

一次社会化は何ですか？

一次社会化とは、子どもが幼児期に家族を通じて社会化される過程のことです。このことは、第一次社会化の過程において、家族が重要な要素であることを浮き彫りにしています。このことを簡単な例で理解しましょう。家族の中で非常に幼い子供は、自分の文化についてほとんど知らない。価値観、社会規範、習慣などを知らない。ある社会で何が受け入れられ、何が受け入れられないかを子供が学ぶのは、家庭を通してです。

タルコット・パーソンズによれば、家族が一次社会化する際には、2つの特定のプロセスがある。

1. 社会文化的内面化
2. パーソナリティ構造

パーソンズは、自国の文化を学ぶだけでは、社会の止揚につながらないことを指摘しています。その代わりに、文化の内面化、つまり自文化の継続に貢献することを提案しています。第二に、子どもの人格は文化や環境によって形成されると説明する。その意味で、家庭は必要な人格を生み出す工場のようなものです。次に、二次的な社会化について説明します。

二次社会化は何ですか？

二次的社会化とは、教育や仲間といった制度を通じて、後年から始まるプロセスを指す。これは、一次社会化と二次社会化が異なる時期に起こるという事実を浮き彫りにしています。二次的な社会化に関しては、他の社会的エージェントや仲介者が重要な位置を占めているため、家族の関与は少ない。

このことは、学校を通じて明確に理解することができます。学校は家庭と社会の架け橋であり、子どもは学校で新しい経験を積むことができるのです。この子は、家庭のように特別な配慮を受けることなく、対等に扱われることを学びます。また、他人を許容し、誰とでもうまくやることを学びます。その意味で、二次社会化によって得られる子どもの接触は、より現実の社会に近いと言える。これは、一次社会化と二次社会化の違いを明確に示しています。これをまとめると、次のようになります。

一次と二次社会化の違い

一次社会化と二次社会化の定義。

一次社会化：一次社会化とは、子どもが幼児期に家族を通じて社会性を身につける過程のこと。

二次的社会化：二次的社会化とは、教育や仲間などの制度を通じて、後年から始まるプロセスである。

小・中学校における社会化の特徴。

ソーシャルエージェント

第一次社会化：家族が主な社会的主体である。

二次的な社会化：教育や仲間集団は、二次的な社会的要因の例である。

役割

一次社会化：子どもたちは、一次社会化によって初めて社会性を身につけます。

二次社会化：二次社会化では、子どもはさらに社会化される。