第1回/全5回：教育を始めるにあたって

1. 1 可能性のある大学に必要な高校の履修を完了する。候補となる大学に連絡を取り、必要な高校教育の条件を尋ねる。住んでいる地域によっては、中等教育修了証（GCSE）の取得、国際バカロレアの修了、あるいは州の高校卒業試験の合格などがこれにあたります。高校時代に課外活動（科学クラブや生徒会など）に参加すること。たとえそれが志望大学の必修科目でなくても。そうすることで、あなたの好感度が上がり、興味を引き立たせることができます。化学や物理など、自分が最も興味のある科学コースに集中する。応募予定のコースの必須条件でない限り、すべてをクリアできなくてもプレッシャーは感じないようにしましょう

2. 2 科学の家庭教師になり、子どもたちと接する経験を積む。小学校の家庭教師に高校生を雇う親もいる。CraigslistやKijijiなどのサイトで、地元の小学生や高校生の家庭教師を探してみましょう。ほとんどの場合、週に数時間の勤務で、臨時収入と教師としての経験を得ることができます。知り合いに子供がいる人がいたら、家庭教師のサービスを提供する。もし仕事が見つからない場合は、無料でサービスを提供しましょう。この経験は、将来的に有給のポジションにつながる可能性があります。

3. 3 教育システムをより身近に感じるために、学校でのボランティア活動を行う。ボランティア募集については、学校に確認してください。もしこれらのポジションが科学に関わるものであれば、素晴らしいことです。しかし、遠足や図書館のアシスタント、コンピューター室のアシスタントなど、学校での経験ならどんなものでも構わないはずです。しかし、遠足の付き添いや図書館のアシスタント、コンピューター室のアシスタントなど、学校での経験であればどんなものでも構わないはずです。そうすることで、各校の教育システムや各校の違いについて、より詳しく知ることができます。先生や学校のスタッフにできるだけたくさん質問してください。彼らは、教師になるまでの道のりを手助けしてくれる、生涯役立つ良いアドバイスをくれるはずです大学や専門学校に進学した後も、ボランティア活動を続ける。

第2回（全5回）：高等教育への投資

1. 1 科学と教育を中心とした学士号を取得する。すべての教職には、少なくとも学士号が必要です。教育が主専攻で科学が副専攻でも、その逆でも、両方の経験を積むことは非常に有益なことです。化学、生物学、物理学、地球科学は、どのレベルの学校教育でも一般的な科学科目です。教育コースでは、子どもの発達、教授法、学習の心理学と哲学に重点を置いています。ぜひ、これらのコースを受講してください。教育学士（B.ed.）の学位は、教師になるために必要ではないかもしれませんが、教師として成功するために必要なスキルに焦点を当てることができます。

2. 2 認定された組織を通じて、実習先を確保する。教育プログラムを修了する前に、最終学年または学期にインターンシップを修了する必要がある場合が多いようです。大学のホームページにアクセスし、求人情報欄で募集している職種を確認する。お住まいの地域によって条件が異なります。例えば、カリフォルニア州では、インターンシップは120時間の有給教職で、修了すると同州の教員免許取得に必要な初任者証の取得につながる。インターンシップについては、カウンセラーや教授に尋ねてください。教授や仲の良い先生とのコンタクトでインターンシップを得られることも多い。インターンシップへの応募や、受かるためのコツを教えてくれます。

3. 3 関係を深めるために代講に応募する。地元の学区に連絡し、代理教師の条件について尋ねてください。地区によっては、高校以上の学歴が必要ないところもあります。他の地区では、少なくとも学士号が必要で、特別な証明書が必要な場合もあります。求人広告で仕事を探し、関連するアプリケーションに記入する。就職が決まったら、学校の先生に相談し、コンタクトを取る。将来の仕事について質問し、理科の先生になりたいという気持ちを伝える。化学、生物学、物理学、地球科学など、自分が教えたいと思う特定の科学コースでサブを務めてみる。

第3回/第5回：大学院での経験を積むこと

1. 1 Graduate Teaching Certificateを取得し、知識を身につける。理系の学位を持っているが、教える経験が必要な場合、Graduate Teaching Certificateは、あなたの教育プログラムを進めるために必要な理論、政策、規制の知識を提供します。サーティフィケイトは、国によって「教師リーダーシップ」「特別支援教育」「英語学習者の指導」など、特定の強調事項に分かれていることが多いです。大学院のトレーニングコースの内容は国によって異なりますが、イギリスでは教師になることを希望する学生を対象にしたコースがあります。米国にいる場合は、新教員プログラム（TNTP）のティーチング・フェロー・プログラムを検討してください。これは8週間のトレーニングプログラムで、学位取得者が教室に入るための早道となるものです。最初の1年間は、チュートリアルやオンラインコースを受講し、教員免許の取得を目指します。

2. 2 理系の学位しか持っていない場合は、代替ライセンス制度に応募してください。理系の学士号を取得していても教育課程を履修していない場合は、代替ライセンスプログラムを利用することでチャンスを得ることができます。これらのプログラムは1〜2年かかり、通常、実際の授業は体験できず、科学の教師が不足している地域で教師の仕事を探している人が行うことが多いようです。代替ライセンスは指導の選択肢を狭めますが、実践的な指導経験と組み合わせれば、多くのチャンスにつながります。

3. 3 必要に応じて、教育学の修士課程に入学する。教師になるために修士号が必要な地域に住んでいたり、最初に応募したときに教職課程に入れなかったりする場合は、修士課程に応募しましょう。平均2年で、教育か科学のどちらかを選択することができます。地元の学校に連絡を取り、その学校のプログラムが自分に適用できるかどうか聞いてみる。理系の学士号を持ちながら教育資格を持たない人を対象としたプログラムを持つ学校もあれば、特定の理系資格を望む教育者を対象としたプログラムを持つ学校もあります。理科教師の資格を持っている場合でも、修士号への応募を検討し、研究を続けることで雇用主に対するあなたの魅力を高めましょう。自分の専門分野に特化したプログラムを選び、より深いレベルで探求することができます。

4. 4 博士課程を修了し、教授となる。教授になることを希望する場合、教員免許は必要ありません。ただし、有機化学、物理学、生化学、動物学など、特定の分野の博士号が必要です。これらのプログラムは通常、修了までに約6年かかり、長期の研究室での調査や学位論文（研究分野のテーマを掘り下げたプロジェクト）の完成が必要となります。博士課程在籍中は、一定数のティーチングアシスタントを経験することが求められます。

第4回 第5回：教員資格の申請について

1. 1 基礎能力試験と選択した分野の科目試験に合格すること。理科の先生になるには、大学レベル以外では、文章力、数学力、読解力を問う基礎能力試験に合格することが必要です。それだけでなく、教えたい分野に焦点を当てた理科の科目試験に合格する必要があります。オンライン学習ガイド（https://www.teacherstestprep.com/praxis-study-guides など）を見て、これらのテストのために設計された地元のカリキュラムに投資することを検討してください。地域の要件については、州または地域の教育機関に確認してください。ほとんどの専門免許プログラムでは、PRAXIS試験（https://www.ets.org/praxis/）を受け入れています。

2. 2 教員免許の申請書を提出する。お近くの教育機関をお探しいただき、その教育機関のホームページから応募してください。米国では州によって条件が異なるが、通常、学士号が最低条件となる。カナダのほとんどの州では、学士号を取得し、必要な学生指導の経験を積むことで、資格取得に応募することができます。一方、フィンランドでは、応募には教育学の修士号（M.Ed.）が必要です。教育学の学士号（B.Ed.）に加え、他の認定校の学士号を必要とする地区もあります。

3. 3 指導経験を積んだ後、上級資格に応募する。国によって条件や特典が異なります。例えば、米国で有効な教員免許と3年間の教室での指導経験があれば、全米専門教育基準委員会（NBPTS）を通じて、青少年や青年期に科学を教えるための国家資格に応募することが可能です。これにより、特定の科目（化学、生物、物理）の認定を受けることができます。これは、すべての州で必須ではありませんが、一部の仕事では必須条件となっています。NBPTSの要件とガイドラインはこちらをご覧ください： https://www.nbpts.org/wp-content/uploads/Guide_to_NB_Certification.pdf.If アメリカのさまざまな地域で教える予定がある場合は、国家資格を検討してください - 州間の移動が容易になります。

Part 5 第5回：仕事を探す

1. 1 自分のキャリアに必要な条件を踏まえて履歴書を作成する。履歴書のテンプレートは、小学校の先生、中学校の先生、サプライティーチャーになることを希望しているかどうかによって異なります。応募する職種に合ったテンプレートをネットで探し、個人情報を記入する。箇条書きで職歴を記載する。各ポイントで、応募する仕事に必要なスキルや経験が伝わるようにしましょう。定量的な実績がないのであれば、定性的な実績を重視する。例えば、「あなたがいる間に点数が上がった」というのではなく、「あなたが家庭教師をしていた時の教室の広さ」に着目してください。create, assess, educate, encourage, explore, motivate, plan などの action verbs を使う。

2. 2 公立学校、チャータースクール、公立学校のポジションに応募する。公立学校には、望ましい健康保険と退職金があり、毎年昇給もあります。チャータースクールは通常、給与や福利厚生が少ないが、パブリックスクールは宗教上の所属が必要な場合が多く、カリキュラムも学校によって異なる。公立と国公立では、教育内容や認定条件が異なる場合があることを念頭に置いておきましょう。研修や大学院で教育を続けるつもりなら、公立学校への出願を検討しましょう。また、教育への投資を行った教師には、多くの給与アップが用意されていることが多い。申請前に、公立学校の規則や規定との関連について、提携するチャータースクールに問い合わせる。そうすることで、カリキュラムや給与体系などの面で、どのように運営されているかをより深く理解することができます。公立学校の宗教・団体について調べ、自分の考え方が反映されているかどうかを判断する。各校の環境を吟味し、自分に合った強みを見つける。例えば、多くの公立学校では、少人数制のクラス編成が行われています。

3. 3 各学校を調べて、面接の準備をする。面接を受ける学校については、カリキュラム、生徒のプロフィール、課外活動などに重点を置き、常にリサーチしておきましょう。各質問に対して、自分のスキル、経歴、職業経験を強調し、自分らしく回答する。クリティカルシンキング、整理整頓、コミュニケーションは最も重要な資質です。"生徒の行動上の問題に対処しなければならなかった時のことを教えてください"、"不当な成績評価について苦情を言ってきた保護者にどう対処しますか "などの質問に答える練習をします。多くのメンバーからなるパネルインタビューに備える。教師、校長、副校長など、さまざまな立場の人の視点から質問されることを想定してください。