[心理学]の知識問答-tl80対話型Q＆Aサイト

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劣等感とスペリオリティーコンプレックスの違い

劣等感と優越感という概念は非常に混乱しやすいものですが、この2つの概念の違いを理解することで、それぞれの用語をより良く理解することができます。劣等感や優越感とは、個人が自分に対して反対の感情を抱いていることです。劣等感とは、「自分は価値のない人間だ」と思ってしまうことです。そのような人は、自分はダメな人間だ、落伍者だと思うようになる。一方、優越感とは、人が他人と比較して感じる優越感のことである。このエッセイを通して、この2つの概念の違いを浮き彫りにする...

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匿名者發佈於 2020-10-25 16:57

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ピアジェとヴィゴツキーの違い

本稿では、ピアジェとヴィゴツキーの両理論を理解することで、両者のアプローチの共通点と相違点を浮き彫りにしようとするものである。ピアジェ（Jean Piaget）とヴィゴツキー（lev Vygotsky）は、子どもの認知発達に関する理論を通じて、心理学の分野に大きな貢献をした発達心理学者である。ピアジェは、認知発達に関する発達心理学の重要な柱のひとつとされており、特に、子どもの成熟までのさまざまな段階に注目した「認知発達理論」を提唱しています。逆にヴィゴツキーは、文化や言語が子どもの発達に果たす役割を強調した「社会文化的発達論」を提示し、「社会文化的発達論」の中で、子どもの発達を促進させるために、「文化的発達論」と「言語的発達論」の2つを提唱しています。

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匿名者發佈於 2020-10-25 14:35

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不安とパニック発作の違い

不安やパニック発作は、ストレスや恐怖の状態に対する反応です。不安は、身体的、感情的、認知的、行動的な症状によって特徴づけられる身体的・心理的な状態です。簡単に言えば、ストレスとなる出来事に対する個人の反応である。恐怖、不安、危惧が不安の主な特徴である。不安はある程度までが正常です。しかし、それが限度を超えると不安障害に分類される。ストレスになるような出来事に反応して不安になることは、誰しもが経験することです。パフォーマンスへの不安は、これを説明する良い例です。試験や舞台の前になると、胃酸が出たり、汗をかいたり、落ち着きがなくなったりすることがありますが、これは不安の一種です。ストレスがかかると、私たちの交感神経は...

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匿名者發佈於 2020-10-25 14:04

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幻影と幻覚の違い

幻覚と幻視は、知覚について語るときに登場する言葉です。しかし、これらは同じ意味ではない。実は、幻覚と幻視には決定的な違いがあるのです。錯覚とは、誤解のことである。言い換えれば、何かが別のものに見えることです。一方、幻覚は誤った認識である。幻覚との決定的な違いは、幻覚には外的刺激が存在するが、幻覚には外的刺激が存在しないことである。今回は、幻覚と幻視の違いについて掘り下げてみましょう...。

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匿名者發佈於 2020-10-25 09:39

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心理学と教育心理学の違い

心理学と教育心理学の大きな違いは、教育心理学が心理学の下位学問であることです。心理学とは、簡単に言えば、人間の科学的な行動やふるまいと定義できる。この学問には、精神病理学、社会心理学、発達心理学など、さまざまな下位学問が含まれています。教育心理学もまた、心理学の主要な学問分野に属する下位の学問分野である。教育心理学は、特に人のライフコースを通しての学習を対象としています。したがって、心理学と教育心理学の大きな違いは、心理学がより広い視野で人間の生活全般を対象としているのに対し、教育心理学は特に学習過程を対象としていることである。本稿の目的は、...

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匿名者發佈於 2020-10-25 09:35

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自閉症（autism）とADHD（多動性障害）の違い

精神医学は、現代医学の主要な分野の一つとして発展してきました。しかし、残念ながら、この急速な進歩は、一般の人々の理解を広げることにはつながっていない。そのため、自閉症やADHDなどの精神疾患に対する正しい理解が得られていないのが現状です。ADHDは、多動性、不注意、衝動性の持続的なパターンで、多くの場合、同じレベルの発達の個人よりも深刻に表れます。一方、自閉症は、社会性の欠如、コミュニケーションの困難、制限的または反復的な行動や興味を特徴とする精神疾患です。この2つの疾患は多くの臨床的特徴を共有していますが、自閉症とADHDの関係...

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匿名者發佈於 2020-10-25 01:29

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フィロソフィーと心理学の違い

哲学と心理学という言葉は、両者に違いがあり、異なる知識分野と考えるべきなのに、人々は混同しがちである。どちらも総合芸術に分類されるのが興味深い。哲学は、生命や死後の世界における生命の本質を研究する学問です。一方、心理学は、精神とその行動を研究する学問である。ここが哲学と心理学の大きな違いです。本稿では、心理学と哲学という2つの学問分野の違いを浮き彫りにしながら、それぞれの知の枝を理解することを試みる...

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匿名者發佈於 2020-10-24 16:04

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アソシエイトと認知学習の違い

連想学習と認知学習は、どちらも学習プロセスに関連するものですが、この2つの学習スタイルには重要な違いがあります。連想学習は、新しい刺激に行動を関連付ける学習方法と定義することができます。しかし、認知的学習は、個人が情報を獲得し、処理する学習過程と定義することができます。この2つの学習スタイルの決定的な違いとは...。

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匿名者發佈於 2020-10-24 14:23

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うつ病とりんしゅうきょくふきょうの違い

うつ病と臨床うつ病は、心理学で使われる2つの用語を指し、両者にはいくつかの違いがあります。まず、うつ病という言葉について見てみましょう。うつ病は心理的に治療が必要な状態です。うつ病は、悲しみや絶望と混同してはいけません。この2つの感情のどちらかが、より深いものだからです。うつ病は、さまざまな種類のうつ病を指す包括的な用語として使用されます。一方、「臨床性うつ病」は、大うつ病とも呼ばれる特定のタイプのうつ病を指します。これが2つの用語の重要な違いです。本稿では、うつ病と臨床うつ病の違いを明らかにすることを試み...

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匿名者發佈於 2020-10-24 11:19

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統合失調症（精神分裂病）とスキゾタイパルの違い

統合失調症は、思考、感情、行動の関係が破綻し、誤った認識、不適切な行動や感情、現実から空想や妄想への引きこもり、統合失調症であるという感覚を含む長期にわたる精神疾患である。統合失調症は、対人関係を維持することができず、思考や行動のプロセスが障害されることを特徴とする精神病性障害です。統合失調症と統合失調感情障害はよく間違われるので、その違いを理解することが重要です。統合失調症と分裂病型精神病の決定的な違いは、統合失調症は重症度と持続性が高いが、分裂病型患者の場合、精神状態が短時間しか保てないことである...。

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匿名者發佈於 2020-10-24 07:39

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カウンセリングと心理療法の違い

カウンセリングと心理療法は、その違いにもかかわらず、同義語とみなされることが多い。確かに、カウンセリングと心理療法の対象は重なることがあります。ただし、カウンセリングと心理学は違います。カウンセリングとは、カウンセラーとカウンセリングを受ける人が、直面する問題の解決策を見出すプロセスを指します。提案というより、ガイドです。一方、心理療法も、セラピストとクライアントの双方が問題解決に取り組むプロセスである。しかし、個々の問題に焦点を当てるカウンセリングとは異なり、心理療法士は、慢性的な問題や様々な...

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匿名者發佈於 2020-10-24 07:32

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フロイトとジュンの違い

ジークムント・フロイトとカール・ユングはともに心理学の分野に大きな貢献をした心理学者とされており、フロイトとユングの違いや理論の違いを理解することは、心理学を学ぶ者にとって不可欠なことです。フロイトとユングの間には非常に強い友情が芽生えたが、やがて理論の違いの衝突により、その友情は薄れていった。主な違いは、無意識の考え方、夢の分析、セクシュアリティに見られる。本稿では、2人の理論家を詳細に理解することで、これらの違いを浮き彫りにすることを試みる...

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匿名者發佈於 2020-10-24 04:51

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意識的と下意識の違い

心理学では、私たちの思考は大きく3つの部分に分けられます。表層から深層まで、意識、潜在意識、無意識と、リストアップしていきます。多くの心理学者がさまざまな方法で定義しています。意識と潜在意識は、人間の心の一番外側にある2つの層で...

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匿名者發佈於 2020-10-24 04:06

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セルフエスティームと自己価値の違い

自尊心と自己価値は、両者に違いはあるものの、相互に関連する概念である。自尊心と自己価値は、2つの全く異なる方法で個人の価値を強調しています。自尊心と自己価値の決定的な違いは、自尊心とは自分の能力を評価することである。それが本人の自信につながり、さまざまな仕事ができることを実感させるのです。一方、「自己価値」とは、個人が自分自身に与える価値と定義することができます。この2つの用語の違いを深く分析するためには、この2つの用語を十分に理解することが重要である。この記事では、まずこの2つの概念の意味を理解した上で、両者の違いを浮き彫りにしていこう...。

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匿名者發佈於 2020-10-24 03:05

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古典的とオペラント条件付けの違い

古典的条件付けとオペラント条件付けは、連想学習（2つの事象が同時に起こることを学習する）の2つの形態として捉えることができるが、両者には大きな違いがある。どちらの学習形態も、行動心理学にそのルーツがあります。この心理学の学派は、観察されうる個人の外的な行動に関係している。この論理的立場から、科学研究は観察不能であるとして、科学研究を否定する。また、科学的な研究にも取り組んでおり、経験主義を大切にしている学科です。古典的条件付けとオペラント条件付けは、学習の2つの異なる次元を説明する心理学への2つの大きな貢献と考えることができる。スルー...

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匿名者發佈於 2020-10-23 20:33

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