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每个人都很困惑,他们有两种截然不同的含义。每个人都被用作代词来指代所有人,而每个人都被用作名词来指代每个人。...
学习英语中动词形式、所有格形容词和位置指示器之间的区别。由于这三种形式都是同音词——发音相同的词——很容易犯这种常见的英语错误。...
在里面...
在这一特征中,我们讨论了四种类型的从句:让步从句、时间从句、地点从句和原因从句。从属从句是支持主句中陈述的观点的从句。附属条款也依赖于主要条款,如果没有它们,就无法理解。...
英语口语和书面语中经常使用成对连词来表达观点、解释或讨论备选方案。不幸的是,它们不仅难以使用,而且结构也相当严格。因此,这一课是直截了当的,以教师为中心,语法课注重目标结构的书面和口头表达。...
在董事会上写下一些主要跨国公司的名称(如可口可乐、耐克、雀巢)。询问学生对这些公司的看法。它们是否伤害或帮助了当地经济?它们是否带来了当地文化的同质化?它们是否有助于促进国际和平?这些只是例子。根据学生的回答,将他们分成两组,一组支持跨国公司,另一组反对跨国公司。...
代词的使用经常渗透到课程的许多不同方面:在以各种时态造句和变位时讨论主语代词,通过疑问词如“谁”或通过讨论及物动词和不及物动词引入宾语代词,所有格代词和形容词也可以通过讨论疑问词“which”或指出所有格形容词如何修饰名词来混用。我发现将所有这些以及指示代词“this”、“that”、“this”和“that”集中在一节课中有助于学生理解各种形式之间的关系。...
基础:现在时态:...
使用词语类比法是建立词汇的一种有效方法。可以使用许多不同的类别创建单词类比。下面是一个简单的词语类比示例:...
英语听写为英语学习者提供写作练习。通过本文中的链接听这些短语,然后拿一张纸,或使用电脑上的书写程序。写下或键入你听到的内容。尽可能多地听。听写有助于提高你的拼写、听力和理解能力。...
本测验供课堂使用,没有提供答案。参加互动式托福语法练习测验,获得正确答案和结果。...
老人和他的孙子...
多元智能理论是由哈佛大学教育学教授霍华德·加德纳博士于1983年提出的。这里讨论加德纳博士提出的八种不同的智力及其与ESL/EFL课堂的关系。每一个解释后面都有教案或练习,可以在课堂上使用。...
学习新词汇通常需要“挂钩”——帮助学生记住所学单词的记忆设备。这是一个快速、传统和有效的练习,重点是配对对立面。相反,分为初级、中级和高级课程。这个练习可以作为一个匹配的练习来完成,或者,对于更大的挑战,可以要求学生自己想出相反的答案。这两种类型的练习都包含在本课的资源部分中。...
及物动词和不及物动词经常引起混淆。这里有一个指南可以帮助您理解这些差异。...