引用(quoting)和釋義(paraphrasing)的區別

我們都已經使用這些技巧很長時間了,但仍然有許多人困惑於區分或說出這兩個詞的真正含義。我們不想直接跳到這些詞上,而是希望你知道這些詞是從哪裡來的,從什麼時候起我們一直在使用這兩種技巧。在某種程度上,我們可以把引用和釋義稱為完成學術任務的兩種技巧。這一切都是為了避免剽竊,並用一些已知事實證明我們自己的能力。在引用中,我們確切地寫下某人,大部分是廣為人知的人的話,用倒逗號。在完成這項任務的同時,引文也完...

主要區別

我們都已經使用這些技巧很長時間了,但仍然有許多人困惑於區分或說出這兩個詞的真正含義。我們不想直接跳到這些詞上,而是希望你知道這些詞是從哪裡來的,從什麼時候起我們一直在使用這兩種技巧。在某種程度上,我們可以把引用和釋義稱為完成學術任務的兩種技巧。這一切都是為了避免剽竊,並用一些已知事實證明我們自己的能力。在引用中,我們確切地寫下某人,大部分是廣為人知的人的話,用倒逗號。在完成這項任務的同時,引文也完成了,它告訴了誰是這句引語的歸屬以及它是何時被引用的。然而,釋義是一種不同於引語的方式,因為在這一點上,總的思想是脫離上下文的,是用我們自己的語言來敘述的,有著不同的結構和詞彙。

什麼是引用(quoting)?

在學術寫作中運用這一點,給校對者一個手勢,表明此人掌握了可靠的知識,並且知道名人或相關人士對語境的干擾。在釋義時,作者的名字保持粗體,或者有時整個引文都保持粗體,以表明這是重點,並與所寫的所有內容相關聯。大多數情況下,在撰寫學術文章時新增的引文都是關於該領域的傳說,並提供參考上下文,使寫作更加持久和真實。

什麼是釋義(paraphrasing)?

你可能已經聽過很多次了,在做學術寫作時抄襲整個內容會使你的內容變得單薄,甚至被認為是徒勞的,因為作為工作的一部分,從你身邊獲得自創的作品也是你老師的目標之一。實現這一點的最好方法不僅僅是選擇同義詞並進行交換,因為這是一種內容的旋轉。在真正的釋義方式中,你改變了節奏、風格和結構,甚至按照你所感知的那樣敘述它。在某些階段,作者在轉述時也會表現出自己的創造力,這在很多時候是“可以”的,因為這一切都是為了更好地重寫所寫的東西,甚至寫下你從那裡得到的想法。

主要區別

  1. 在引用名言或相關諺語時,寫的與所說的完全相同,而在釋義時,實際意思是相同的,但以不同的方式書寫,意味著詞彙、結構或任何其他選擇的改變。
  2. 引用某人的話而不引用它可能會使你處於危險之中,因為它可能違反任何法律;而在釋義中,沒有引用是標記,因為這是作者自己的內容。
  3. 引證大多是引用名人名言,而釋義則可以從任何人的內容中進行,這會給你完整的思路和一定的邏輯性。
  4. 引語是用倒逗號寫的,因為它完全是同一個人的說法,而釋義不是用引號寫的,因為它是你接管的事情。
  5. 主要是,引用在內容中很少使用;另一方面,當你在做學術任務時,你的寫作最大限度地是轉述。

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  • 發表於 2020-05-30 06:29
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