學科(discipline)和懲罰(punishment)的區別
任何理性的社會都渴望法律和秩序。一批原本生活在無**狀態的人，自然應該尋求一種更規範的生存方式。一旦一個權威機構建立起來，就由這個權威機構在這個社會的規則中指示它的指控。違反規則的行為將被立即處理。當一個人建立了秩序和權威時，紀律和懲罰的概念就站在了最前沿。
紀律和懲罰的詞源紀律''是有關的字弟子，或追隨者。因此，紀律是領導者給予追隨者的知識，“懲罰”來自於懲罰的動詞，它的詞根可以追溯到拉丁語“懲罰或巨大損失”。
紀律和懲罰的定義紀律“指的是培訓活動、方法和動機。懲罰”指的是對實際或察覺到的錯誤所施加的懲罰
紀律和懲罰的型別紀律“可以指訓練某人遵守一個機構的規則，例如學校、工會或軍隊。如果學員紀律鬆懈，往往會受到懲罰或紀律處分。它也可以指教某人一本知識寶典。在學術界，你學習某一學科。自律是訓練你的思想和身體去完成一個目標，通常是一個困難的或沒有短期滿足感的目標。“懲罰”經過多年的演變，從報複性和報複性到系統性和公正性。行為心理學家B.F.斯金納將懲罰分為積極或消極兩類。在前者中，懲罰是透過增加**來施加的，比如打**。在後者中，懲罰是透過拿走一些東西，比如甜點或電視時間。
在那裡你可以看到紀律和懲罰紀律的“機構是見證紀律的最佳場所。它通常意味著外在和內在都符合一套灌輸的規則。在私立寄宿學校，學生穿校服是外在紀律的表現，但在體育比賽中也會為學校加油，這體現了學校精神方面的內在紀律。當家長在撫養孩子時，當老師在指導班級學習某一紀律時，就會發現“懲罰”，在任何需要整合的機構中，在現代司法體系中。
Summary:1.Discipline and 懲罰指的是驅使我們創造一個有秩序的社會的方法和動機。2.紀律可以包括懲罰，但並不總是如此。3.紀律指的是用來向門徒傳授知識的訓練方法，懲罰也可用於訓練，但也可用於報複或報複。4.紀律和懲罰都很容易在機構或任何有權威人物的地方看到。
- 發表於 2021-06-22 13:35
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