一個故事、一個行為或任何一齣戲應該或至少應該有一個主題。最後還應該有一堂道德課。這是指不同事物的兩個不同術語,需要敏銳地推斷它們的差異。特別是如果是出於學術原因,那就不僅僅是定義術語,而是花時間深入分析手頭的內容。
小說經常呈現主題和道德教訓。這些是供讀者、聽眾或觀眾思考的,儘管有些是根據所有者的意圖事先陳述主題的。如果沒有,內容的消費者應該想方設法從工作中得到這兩者。
如果你在理解一個故事的寓意和主題之間的區別時遇到了問題,你可以探索各種各樣的方法。例如,你可以從角色的經歷中學到故事的寓意。另一方面,作品的主題通常是一個總的資訊,透過故事的背景、人物和其中包含的動作來傳達。
主題是一個資訊,一個抽象的想法,中心思想,或任何藝術的普遍真理。它可以被定義為一篇文章、談話、展覽或任何其他小說作品的主題。它也可以被稱為主題或話題。同樣,你可以把它定義為在文學或藝術作品中瀰漫、出現和重現的思想。
這是貫穿於談話、寫作或討論的重要思想。內容的作者或創作者必須保持作品的過程,以確保他們闡述了這個想法,以任何他們認為合適的方式發展它,併在整個過程中重覆它。
一件藝術品可以有不同的主題。它既可以在一個主要的工作與分主題或闡述主要的一個。最常見的有以下幾種:
道德是一件藝術品的消費者期望從作品中人物經歷的故事或經歷中得到的教訓。這也是一個資訊,人們期望從每一個寫作,行為,或任何其他藝術作品,他們消費。
一件藝術品可以有不同的教訓。也可以有一個主要的和分散的其他作品內的作品。例如,如果出於學術目的,在作品中所呈現的動作結束時,要獲得每一個教訓,這就取決於消費者。一些常見的教訓包括:
一個主題和道德都是概念,往往隱含而不需要明確的宣告。結果往往會給作者和讀者造成困惑。
在任何一件藝術作品中,主題和道德是相互重疊的。不過,也有一些細微的差別。
雖然對大多數人來說,主題和道德這兩個詞的含義可能是相同的,但它們的含義並不相近。前者事先告訴內容的消費者對故事或行為的期望,後者則期望讀者或觀眾在閱讀故事或觀看動作後推斷出所學到的教訓。
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