教学方法和教具的主要区别在于，教学方法是教师用来向学生传达主题的技术、策略和方法，而教具是教师用来提高课程可理解性的工具或教材。

教学方法和教具在教学中同样有用。尽管教学方法和教具之间有着明显的区别，但始终保持它们之间的联系也很重要。

目录

1. 概述和主要区别 2. 什么是教学方法 3. 什么是教具 4. 表格教学法与教具 5. 总结-教学方法与教具

什么是教学方法(teaching methods)？

教学方法是教师用来促进学生学习的策略、方法和原则。教学方法的运用主要取决于学生的水平和学科内容。有四种教学方法。

教学方法分类

1. 以教师为中心的方法-传统的授课方法，教师是主动的，学生是被动的听众
2. 以学习者为中心的方法-一种现代方法，学生相互交流，提高他们的技能、批判性思维能力、解决问题的能力和独立性
3. 以内容为中心的方法-一种教师和学习者都局限于所教内容的方法
4. 互动教学法——一种基于情境分析的教学方法

这四大类也可以分为不同的子类。然而，在众多的教学方法中，最常见的教学方法仍然是讲授法、测试法、叙述法和练习法。除此之外，讲解和演示等教学方法也被认为是无效的。除了上述传统的教学方法外，现代教师还运用了案例研究、课堂专题、讨论、辩论、展览等多种新的教学方法。这些现代的以学生为中心的方法已经被证明比以教师为中心的旧方法更有效。此外，教学方法背后的大部分原则都是基于斯金纳、维果茨基、布鲁姆和皮亚杰等心理学家的理论。

什么是教具(teaching aids)？

教具是教师用来帮助学生学习的工具。这些工具和材料使教学过程更加有趣。教辅材料有各种类型，如视听教辅材料、视听教辅材料、投影教辅材料和非投影教辅材料。在这些类别的教材中，最常见的是图片、图表、抽认卡和视频。使用教具的主要目的是使主题更加清晰和充实，摆脱无聊，防止学生填鸭式的上课，促进更快的学习。

一个好的教具应该清晰、准确、有目的、简单、便携、与时俱进，并与学生的水平相匹配。如果使用得当，教具的效果对学生有很大的积极影响。

教学方法(teaching methods)和教具(teaching aids)的区别

教学方法是教学的方式，教具是教师在课堂上进一步强化教学内容、提高教学趣味性的材料和工具。因此，这是教学方法和教具的关键区别。教师使用教学方法作为呈现主题内容的方式，而教具仅作为进一步强调课程的辅助手段。

此外，教学可以使用所需的教学方法，也可以作为所有教学方法的协作，而无需教具。然而，教具的使用离不开适当的课程或教学方法，因为教具是基于课程内容、所侧重的技能、学生的年龄组和课堂上可用的设施。教具是实现学习目标的工具。

以下信息图表以表格形式总结了教学方法和教具之间的差异。

总结 - 教学方法(teaching methods) vs. 教具(teaching aids)

教学方法是教师用来向学生传达学科内容的技术和策略。教学方法主要有四种：以教师为中心、以学习者为中心、以内容为中心和互动式。另一方面，教具取决于教学方法，主要取决于学科内容、学生水平、学生年龄和课堂环境中可用的设施。教具是对教师和学生的额外支持，它赋予教与学的过程以力量。教师可以不借助教具教书，但教书是无效的。同时，教具的使用离不开课程的合理安排。因此，本文总结了教学方法与教具的区别。

引用

1.《教学方法与策略：完整指南》。《教育角》©在线教育，学院和；K12教育指南。Prathoshni，S Manthra等人，《教具对学生专业课程学习成绩的影响》，2018年。 2.Prathoshni，S Manthra等人