高中社会研究通常包括三年的必修学分和额外提供的选修课。下面是这些必修课的概述,以及在一所典型的高中可能会找到的选修课。
第一年:世界历史
世界历史课程显然是一门真正的调查课程。由于时间限制,学生们通常只能领略世界各地的各种文化和历史。最强大的世界历史课程是在世界文化之间建立联系的课程。世界历史的发展如下:
美联社世界历史是世界历史的标准替代品。本课程被认为是一门介绍性的高级社会研究课程。
第二年:选修课
本学习计划假设社会研究只需要三个全年学分即可毕业。因此,今年是学生们经常选修任何想要的社会学选修课的一年。这份清单并不详尽,而是代表了一所典型的高中。
第三年:美国历史
美国历史课程在许多地方都不同。有些人在高中时的美国历史涵盖了从美国内战开始的时期,而另一些人则是从美国内战开始的。在本课程示例中,我们首先简要回顾了进入殖民地时代之前的探索和发现。美国历史课程的主要目的之一是强调美国历史上发生的许多事件的根源和相互联系。随着群体互动的动态、国家身份的建立、社会运动的兴起和联邦机构的发展,联系也得到了强调。
美联社美国历史是美国历史的标准替代品。本课程涵盖的主题从发现和探索到最近的总统任期。
第四年:美国政府与经济
这些课程通常为期半年。因此,它们通常放在一起,尽管它们没有理由必须相互跟随或按特定顺序完成。
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