当你申请大学时,很容易解释你高中成绩单上的坏成绩。毕竟,每个坏成绩背后通常都有一个故事。这篇文章解释了什么时候应该和不应该解释低于标准的分数,并讨论了在需要解释的情况下如何解释。
申请大学时成绩差很重要。几乎每所大学都会告诉你,良好的学习成绩是你申请大学最重要的部分。SAT成绩和ACT成绩也很重要,但它们代表了周六早上几个小时的努力。
另一方面,你的学习成绩代表了你在四年中数百小时的努力。挑战AP、IB、双招生和荣誉课程的成功往往比任何高压标准化考试更能预测大学的成功。
如果一所大学有整体招生,非数字因素(如招生论文、大学面试、推荐信和课外活动)可以在招生过程中发挥重要作用。如果应用程序的这些部分令人印象深刻,它们可以帮助弥补稍微不理想的学业成绩。
然而,现实是,没有任何东西可以弥补那些没有达到进入高选择性学校目标的分数。如果你申请的是常春藤盟校,成绩单上的“B”和“C”分数可以很快让你的申请被拒。
在大多数情况下,大学招生官员不想听到低年级或糟糕学期背后的悲惨故事。这些借口并不能改变你的平均成绩低于他们希望看到的水平的事实,而且在很多情况下,你可能听起来像个抱怨者。
以下是一些你不应该试图解释你成绩的情况:
当然,在某些情况下,解释糟糕的成绩是个好主意。有些情况完全不在你的控制范围之内,透露这些情况可以向招生官提供有关你案件的重要信息。在以下情况下,有必要进行简要说明:
如果你确实有一种情况,解释一个糟糕的分数是一个好主意,确保你用正确的方式去做。不要用你的文章来解释学术上的缺点。对于论文主题来说,这是一个相当糟糕的选择,除非它与一个对你个人有深刻影响的情况有关,并且你论文的主要焦点是这个问题而不是你的成绩。
事实上,告诉招生人员你的情有可原的情况的最好方法是让你的指导顾问为你做这件事。从了解你的个人和学术状况的外部来源得到的解释会更有可信度。
如果你的指导顾问不是你的选择,在你的申请的补充部分简单而简短的说明就足够了。不要纠缠于你希望你的申请突出你的优势和激情的问题,而不是你的问题。
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