人们越来越需要衡量学生在课堂上的成长和成功,尤其是媒体上关于教师评价的所有言论。标准化测试是在学年开始和结束时衡量学生成长的标准。但是,这些考试成绩能让老师和家长更好地了解学生的成长吗?教育工作者还可以通过哪些方式来衡量学生全年的学习情况?在这里,我们将探讨一些教师可以促进学生理解和表现的方法。
根据Wong和Wong的说法,职业教育工作者可以通过以下几种方式在课堂上促进学生的成长:
王老师提出的这些建议确实有助于学生实现和展示他们的能力。促进这种学习可以帮助学生准备标准化考试,以衡量他们全年的成长。通过使用王老师的建议,教师将为学生在这些考试中取得成功做好准备,同时促进和发展重要技能。
仅仅通过标准化考试来衡量学生的成长一直是教师确定学生是否掌握了所教信息的最简单方法。根据《华盛顿邮报》的一篇文章,标准化考试的问题在于,他们主要关注数学和阅读,而没有考虑学生应该发展的其他科目和技能。这些测试可以是衡量学业成绩的一部分,而不是全部。学生可以通过多种措施进行评估,例如:
将这些措施与标准化考试结合起来,不仅可以鼓励教师们把各种科目教好,还可以实现奥巴马总统让所有儿童都能上大学的目标。即使是最穷的学生也有机会展示这些关键技能。
为了让学生在学业上取得成功,教师和家长在整个学年共同努力帮助学生发展和培养技能是至关重要的。动机、组织、时间管理和注意力的结合将帮助学生保持正轨,并取得成功的考试成绩。使用以下技巧帮助学生取得成功:
资料来源:王国雄;王瑞泰(2004)。如何在开学的第一天成为一名有效的教师。加利福尼亚州山景城:Harry K.Wong Publications,Inc.TheWashington Post.com
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