什么是隐喻教学的最佳技巧？(the best tips for teaching metaphors?)

教隐喻的一些最好的技巧包括：在介绍例子之前，先对概念及其类型进行明确的定义，并说明这种修辞格如何提高写作能力。让学生通过插图或摄影创造隐喻的视觉表现也可能有帮助。除了写作和修辞之外，隐喻在日常生活中无处不在。因此，隐喻教学应该作为一个长期的过程，而不是一天一节课的教学计划。。...

A teacher should present examples of metaphors from the literature students have read.

教隐喻的一些最好的技巧包括：在介绍例子之前，先对概念及其类型进行明确的定义，并说明这种修辞格如何提高写作能力。让学生通过插图或摄影创造隐喻的视觉表现也可能有帮助。除了写作和修辞之外，隐喻在日常生活中无处不在。因此，隐喻教学应该作为一个长期的过程，而不是一天一节课的教学计划。。

Teaching metaphors should be approached as a long-term process rather than a lesson plan for a single class day.

确立术语的明确定义和历史是隐喻教学的有效基础。根据学生的年龄，可以让他们在老师的指导下解释概念及其类型，并填补空白。将隐喻与相似的概念（如明喻和符号）进行比较和对比可能会有所帮助。这些方法有助于确保学习者积极、投入，并对课程材料负责。

Extended metaphors are used in many famous works of literature.

一旦课程确定了隐喻的定义，下一个教授隐喻的技巧就是通过例子来学习。例子可以由老师提供，或者，如果合适的话，学生可以作为家庭作业提供例子，或者在课堂上寻找例子。与前面的技巧一样，学生应该负责为所呈现的隐喻示例生成解释，为什么每个示例都是或不是隐喻，以及隐喻如何发挥作用。

A visual metaphor composed of a clock with a dollar sign may be used as a way of expressing the verbal metaphor "time is money."

当展示隐喻的例子时，从简单的表达开始，到更难的表达，通常是有效的。诗歌是隐喻的可靠来源，但使用流行文化（如音乐、电视和电影）的例子可以使课程更贴近学生。广告在很大程度上依赖于隐喻，可以帮助学生理解他们在日常生活中隐喻性地思考，以至于被忽视。

一些例子可以用来说明书面隐喻和视觉隐喻。e.e.卡明斯的诗《一片叶子落在孤独上》就是一个双重隐喻的例子。诗人将一片孤零零的落叶与孤独联系在一起，并用从书页上落下的孤立的字母来形象化这种感觉。

在课堂上消化了一系列书面和视觉示例后，下一阶段的隐喻教学可以要求学生生成自己的隐喻。教师可以考虑用多种方式来完成作业，而不是把学生分成特定的表达形式。学生们可以写诗、写故事或玩游戏。那些视觉学习者可能会发现创作广告、绘画、作曲和拍照更有用。根据设备的可用性，学生甚至可以编写、制作和拍摄使用隐喻的场景。。

隐喻教学的最后一个小贴士是尽可能在课堂上回收和复习材料。即使本课程的重点不是隐喻本身，如果所研究的材料包括一个例子，让学生认识并解释它将有助于加强对概念的理解。这种强化可以培养比短期记忆更深的理解。