方法1方法1/3：考虑实际因素

1. 1考虑孩子的年龄。对于六岁以上的孩子，你可以从各种各样的乐器中挑选。然而，年幼的孩子在实际操作中受到限制。如果你要为六岁以下的孩子挑选乐器，小提琴或钢琴最有意义。幼儿可以更容易地使用这种仪器。钢琴对幼儿来说是一个不错的选择，因为它提供了基础技能。孩子可以通过弹钢琴更好地理解音乐，因为音乐的视觉表现有助于培养对音乐理论的理解。小提琴也是不错的选择，尤其是因为它们可以为非常年幼的孩子制作小尺寸的小提琴。小提琴还可以帮助幼儿学习如何为乐器调音，这对培养音乐技能很重要。

2. 2评估孩子的体型。有些孩子的体型使他们更容易使用某些器械。为孩子选择乐器时，请记住体型。在选择乐器时，身高是一个很大的因素。体型较小的孩子不会像巴松管那样喜欢非常大的乐器。如果你要选择一种孩子用嘴玩的乐器，考虑一下嘴唇的大小。较小的嘴唇更适合使用法式喇叭或小号等乐器，而较大嘴唇的孩子则难以使用这些乐器。另外，想想你孩子的手指。长而细的手指比短而粗的手指更适合弹钢琴。

3. 3.选择适合戴牙套儿童的乐器。如果你的孩子有牙套，或者很快就会戴上，这会对他们能玩和不能玩的乐器产生很大影响。牙套不会对孩子吹单簧管和萨克斯管的能力造成太大的影响。长笛将有一个戴牙套的初始调整期，但如果你的孩子戴牙套，它可以成功演奏。巴松管和双簧管也可以用支架演奏。牙套与小号、法国号等乐器以及大号等男中音乐器不太兼容。

4. 4.切实了解孩子是否能定期练习。一个孩子应该每天练习20到30分钟的乐器来提高自己的水平。因此，你需要选择一种你的孩子能够在家里或学校定期练习的乐器。如果你没有足够的空间，像钢琴或鼓这样的大型乐器可能不适合你的家。你也应该记住健康。如果你住在一个安静的社区，人们可能会抱怨你的孩子打鼓。你不必仅仅因为不适合你的家就排除大型或嘈杂的仪器。看看你孩子的学校是否有一个地方可以让你的孩子在家外练习，尤其是如果你的孩子对一种特定类型的乐器情有独钟的话。

5. 5考虑一下你的孩子有多协调。如果一个孩子高度协调，有些乐器会工作得更好。木管乐器和打击乐器在孩子配合良好的情况下效果最好。如果你的孩子没有很好的协调性，请远离这些乐器，除非你的孩子对学习这些乐器表现出强烈的兴趣。如果一个孩子真的想，比如说，打鼓，他们也许能够与时间发展必要的协调。

方法2方法2/3：考虑孩子的个性

1. 1思考你的孩子是否外向。喜欢成为关注中心的孩子们会被吸引到那些抢走表演的乐器上。如果你有一个外向的孩子，选择一种与性格相匹配的乐器。长笛对于外向的孩子来说非常有用，因为长笛手通常都在乐队的最前面。更响亮的乐器，如萨克斯管和小号，也适合外向的孩子。虽然胼胝质最终会发展，但一些孩子可能会因为起泡甚至割伤而回避弦乐器。

2. 2.与孩子的音乐老师交谈。如果你的孩子在学校上音乐课，和你孩子的音乐老师谈谈。一个孩子演奏乐器的个性可能与他们在家里演奏乐器的个性稍有不同，你的音乐老师会很清楚什么乐器适合你的孩子。预约你孩子的音乐老师。告诉他们你想为孩子挑选一种乐器，你想知道孩子在乐队里喜欢哪种乐器。

3. 3.考虑孩子的想法。分析型思考者可能更倾向于使用某些工具。例如，双簧管和钢琴通常是分析能力强的孩子的好选择。这些工具需要更多的分析思维和好奇心。对于不太善于分析、更注重社交的孩子，可以选择萨克斯管、长号和长笛等乐器。

方法3方法3/3：给孩子一个发言权

1. 1注意孩子喜欢歌曲的哪一部分。让你的孩子和你一起听音乐。这可以帮助你了解孩子可能喜欢玩什么样的乐器。听听你孩子的声音，并考虑产生这些声音的乐器。听各种各样的音乐，从独奏到合奏。问你的孩子他们喜欢哪种声音，并和他们谈论产生这些声音的乐器。问问你的孩子这首歌。比如说，“你喜欢这首歌的哪一部分？”过了一段时间，你的孩子可能会对学习发出吸引他们的声音的乐器表现出兴趣。

2. 2如果可能的话，让孩子测试一下仪器。为孩子选择一种乐器是很困难的，尤其是当你的孩子对音乐充满渴望和兴奋时。看看你的乐队是否允许孩子们在固定的天数内租用某种乐器来试用。你可以让孩子先尝试几种不同的乐器，然后再选择一种。

3. 3帮助孩子探索音乐。带孩子去博物馆、图书馆或其他播放音乐的场所。探索音乐可以帮助孩子了解他们可能对哪种乐器感兴趣。不要害怕打开音乐。虽然孩子们的音乐不错，但不要害怕演奏你最喜欢的乐队或艺术家，作为不同音乐类型的额外曝光。当你和甲壳虫乐队或贝多芬一起唱歌时，你的孩子会感受到你的喜悦和兴奋。

• 别忘了唱歌。有些孩子可能对唱歌感兴趣，而不是学习物理乐器。如果你的孩子不带乐器，但喜欢音乐，考虑语音课。
• 随着孩子年龄的增长和成熟，他们可能想学习第二种乐器，成为一名多乐器演奏家。