学習には「連想学習」と「非想起学習」があり、両者には重要な違いがあります。連想学習とは、アイデアや経験を結びつけていく様々な学習のことです。一方、非関連学習とは、刺激同士を関連付けないもう一つのタイプの学習である。重要な違いは、連想学習では刺激が相互に関連しているのに対し、非想像学習ではそうではないことである...。
れんそうてきと非結合型学習の違い
学習には「連想学習」と「非想起学習」があり、両者には重要な違いがあります。連想学習とは、アイデアや経験を結びつけていく様々な学習のことです。一方、非関連学習は、**両者の間に関連性が生じない別のタイプの学習である。重要な違いは、連想学習では**が相互に結びついているが、非想像学習ではそうではないことである。
連想学習は何ですか？
連想学習とは、アイデアや経験を結びつけていく様々な学習のことです。人間の脳はこのように組織化されているため、ある情報を単独で思い出すことは困難な場合が多いのです。それは、他の種類の情報とつながっているからです。連想学習理論では、このようなアイデア同士のつながりや結びつきを重視します。
心理学者は、新しい**モノ**の助けを借りて学習するときに、連想学習が起こると考えています。そこで登場するのが「条件付け」の理論です。心理学者は、条件付けを通じて、人間の行動がどのように変化するか、あるいは個人の中にどのように新しい行動パターンが生み出されるかを明らかにします。連想学習のプロセスは、2種類の条件付き行動を通じて行われる。それらは
- 古典的条件付け
- オペラント条件付け
古典的条件反射とは、イワン・パブロフが犬を用いて実験した手法である。実験では、まず犬に餌を与えて、唾液の分泌の様子を観察した。そして、餌を渡すときに鈴を導入し、犬が唾液を分泌する様子に注目したのである。3つ目は、ベルを鳴らしても餌を渡さず、犬が唾液を出しているのに気づいたこと。これによって、**自然な反応が条件づけられ、条件づけられた反応が条件づけられた**から生じることを説明した。
オペラント条件付けの中で、B.F.スキナーは、新しい行動を訓練するために、報酬と罰をどのように使うかを説明しています。例えば、試験で良い成績をとった子供がチョコレートをもらったとします。これはご褒美の一例です。あるいは、子供が悪さをして追い出される様子を想像してみてください。これは、罰の一例です。連想学習により、新しい行動は新しい**に基づいて行われます。
非結合型学習は何ですか？
非関連学習とは、もう一つのタイプの学習で、**両者の間に関連性が生じないものである。より説明的に言えば、非関連学習では、行動と**は対になっておらず、連動もしていない。このような学習は、動物ではよくあることです。非関連学習には、大きく分けて2つのタイプがあります。それらは
- 慣らし運転
- 感作性
慣れとは、生体が繰り返しさらされることで反応が鈍くなることです**。簡単に言うと、人や動物が何かにさらされて反応が鈍くなることです。例えば、いつも叱られている子供を想像してください。最初は反応しても、何度も経験するうちに、子どもはだんだん反応しなくなっていきます。感作とは、繰り返し暴露されることによって生物の反応が増大すること**、あるいは、人や動物が暴露されるたびに強く反応すること**である。
れんそうてきと非結合型学習の違い
連想学習と非想像学習の定義。
連想学習：連想学習とは、アイデアや経験を結びつけていく様々な学習のことです。
非結合型学習：非結合型学習は、次のような学習の一種です。
連想学習と非想像学習の特徴。
リンク
連想学習：行動と新しい**の間に関連性がある。
非関連学習：リンクが起きない。
タイプです。
連想学習：古典的条件付けやオペラント条件付けは、連想学習の一種と考えることができる。
非関連性学習：慣性と感作は非関連性学習の一種と考えることができる。
画像提供
1."犬のしつけ" by Moshe Blank - 自作。[CC BY-SA 3.0] via Comm***
