培養雙語兒童的三個常見誤區

到兩歲時，孩子們通常能說幾百個單詞。我兒子亞歷山大幾乎能聽懂希臘語和英語的所有語言，但他只能說六個單詞。像許多父母一樣，我們質疑自己是否做錯了什麼。...

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到兩歲時，孩子們通常能說幾百個單詞。我兒子亞歷山大幾乎能聽懂希臘語和英語的所有語言，但他只能說六個單詞。像許多父母一樣，我們質疑自己是否做錯了什麼。

這篇文章最初出現在對話中。

當我們看著年幼的孩子們超過了他的說話能力時，我們的擔憂與日俱增(即使是專家也無法逃避作為父母所帶來的恐懼和內疚）。

許多關於雙語的神話流傳至今，例如雙語會導致語言延遲和認知障礙。然而，研究表明，用雙語撫養孩子不會導致語言學習困難。語言發展的任何滯後都是暫時的，所以家長不必擔心！

以下是一些更常見的神話被揭穿：

用雙語撫養孩子會導致發育遲緩

不是真的。事實上，它有許多優點，例如提高執行功能（心理規劃）、元語言意識（將語言視為抽象單位的能力）、心理靈活性（適應性地處理資訊）和創造性思維。

雙語兒童通常會在正常的語言發展範圍內達到發展里程碑，但在某些情況下可能會接近尾聲（亞歷山大就是這樣）。

雙語兒童落後於同齡人，趕不上

這是一個有爭議的問題，因為雙語兒童的差異很大。有些孩子一點也不遲鈍。

有人認為，暫時的滯後可能源於必須在同一個大腦中適應兩種語言系統，但這些孩子會在幾個月內趕上（註意，這與語言延遲不同）。

但是需要更多的研究來理解具體的機制。

我的孩子會把這兩種語言弄混的

假的。儘管關於語言何時分離存在爭議。

長期以來，人們認為這兩種語言最初是融合在一起的，在孩子五歲左右就開始分離了。最近的證據表明，這兩種語言的分離可能比人們以前認為的要早得多。

例如，10-15個月的雙語兒童會根據他們與誰交流的不同而有不同的語言（例如，母親會說英語，父親會說法語）。

這表明嬰兒從很小的時候起就對他們說話的人很敏感。這可能是語碼轉換的前兆（當雙語者在同一個話語中使用兩種語言時）。

父母用雙語撫養孩子的五個小貼士

要像對待任何一個嬰兒一樣鼓勵和耐心，要意識到雙語兒童面臨著比只學一門語言更艱巨的任務。
這兩種語言都有一個功能性的目的，這一點非常重要。語言畢竟是交流的工具。如果孩子不需要使用其他語言，他們可能會停止使用。因此，重要的是要始終如一地把孩子放在需要使用兩種語言的環境中，最好是與各種各樣的說話者在一起。這樣做將在每種語言中形成強大的語音類別，並確保他們學會有效地處理語音，這將有助於聽和說。
許多父母擔心的是平衡問題，也就是說一個孩子是否同樣精通兩種語言。在過去，人們認為要真正掌握兩種語言，你必須平等地掌握兩種語言。我對精通雙語的人進行了一系列研究，一次又一次地觀察到，即使是流利的雙語者也有一門主導語言。所以，強調孩子不能完全平等地掌握每種語言是沒有意義的，因為事實是幾乎沒有人能做到。
當雙語兒童混合他們的語言時，家長們通常會感到擔心。別擔心。這是雙語發展的正常部分，而不是混亂的跡象。即使是精通雙語的人也會混合他們的語言。
如果你關心你孩子的語言發展，你應該讓醫生對你的孩子進行評估，如果必要的話，還應該讓語言病理學家對你的孩子進行評估。雙語兒童可能出現語言延遲，就像其他兒童一樣。如果你的孩子有語言障礙，可能需要早期幹預來幫助他們學習語言。

揭穿培養雙語兒童的常見誤區|對話

馬克·安東尼奧是西悉尼大學馬爾克斯大腦、行為和發展研究所的ARC研究員。披露：馬克·安東尼奧接受澳大利亞研究委員會的資助。圖片改編自AnastasiaSonne和zphoto（Shutterstock）。