教學大綱(syllabus)和課程(curriculum)的區別

教學大綱與課程

教學大綱和課程是教育領域的兩個重要詞彙，人們應該仔細理解它們之間的區別，因為它們常常被混淆，好像它們的意思是一樣的。嚴格地說，它們是兩個不同的詞，具有不同的含義。教學大綱是指一門課程的大綱或大綱。另一方面，課程是一個詞，指的是在學校或大學學習或規定學習的科目。這是教學大綱和課程的主要區別。課程是一個更寬泛的概念，而教學大綱則要窄得多。這與他們所覆蓋的不同領域有關。課程涵蓋了整個課程體驗，而教學大綱只涵蓋了課程體驗的一部分。關於教學大綱和課程的更多細節將在下面討論。

什麼是教學大綱(a syllabus)？

教學大綱是指一門課程的大綱或大綱。換言之，教學大綱指的是在某一特定學科中為某一特定課程而規定的學習部分。例如，如果物理是一門課程，即所謂的“材料科學”，那麼物理學科中規定的學習部分稱為教學大綱。

作為一個問題，教學大綱是一年一次規定的，具體的教學大綱應該由教師或教授和學生在一年內完成。考試只會在年底進行，只會根據當年特定科目的教學大綱進行。這表明學生在下一年的三年制本科課程中將遵循另一個教學大綱。

什麼是課程(a curriculum)？

另一方面，整個學校的課程都屬於一個時期。例如，某門課程的課程，比如化學學士，包括所有的科目，包括作為整個課程的一部分要學習的相關科目。因此，可以說，教學大綱是課程的一個子集。換言之，可以說，教學大綱包含在課程中。教學大綱制定課程。一旦課程大綱完成，課程就完成了。

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教學大綱(syllabus)和課程(curriculum)的區別

•教學大綱是指課程大綱或課程大綱。另一方面，課程是一個詞，指的是在學校或大學學習或規定學習的科目。這是教學大綱和課程的主要區別。

•教學大綱是一門學科應涵蓋的學習部分。這個科目可以是課程的一部分。整個課程應涵蓋的內容，包括不同的學科及其相關的研究領域都包含在課程中。所以，教學大綱是課程的一個子集。

•教學大綱的複數形式可以是教學大綱或教學大綱。課程的複數形式可以是課程或課程。

•教學大綱是描述性的。這是因為教學大綱的形成是為了在教師和學生之間建立一種理解。因此，教學大綱明確地描述了一門學科將涉及哪些領域。課程是規定性的或具體的。這是一個指南，該機構遵循的課程，只要課程持續。

•教學大綱通常為一年。課程可以是課程持續的時間。比如說三年的課程。教學大綱將針對三年內所涵蓋的每一門學科。讓我們說英語是一門學科。因此，在三年的英語課程中，不同的小單元將遵循不同的教學大綱。美國英語將有一個教學大綱。莎士比亞將有一個教學大綱。然而，當談到課程，它是整個學位的經驗。這意味著它包括了三年期內涵蓋的所有科目。這將包含整個學位課程的所有目標。

•教學大綱是針對一門學科的，而課程是針對一門課程的。

這就是教學大綱和課程的區別。