教案通常是由指導學生上課的老師準備的,以確保一節課達到其目標並有效地進行學習。一個單元由許多課程組成,需要較長的時間。這是單元計劃和課程計劃的關鍵區別。
教案基本上闡述了某一節課的目標,以及如何計劃教學以達到這些目標。另一方面,單元計劃涵蓋更廣的領域;可以包括許多課程的單元。
內容
1概述和主要區別2。什麼是教案3。什麼是單元計劃4。並列比較——單元計劃與課程計劃,表格5。摘要
什麼是教案(a lesson plan)?
教案通常是由指導學生上課的老師準備的,以確保一節課達到其目標並有效地進行學習。課程計劃包括課程目標、學生的預期問題、課程中每個任務的時間分配、活動類型以及在學生-學生、教師-學生等活動中發生的互動,以及將用於課程的材料等,課程計劃也可能包括關注教師個人發展的個人目標。此外,一節計劃好的課程可能會有一個黑板計劃,在課堂上展示,供學生記錄。因此,很明顯,一個教案為指導課堂的老師事先做好準備鋪平了道路。
課程計劃確保課程目標的實現和學習在課堂上的有效進行。此外,課程計劃最終應與本單元的目標相聯繫。
什麼是單元計劃(a unit plan)?
A unit c***ists of many less*** and takes a longer time period; for example, a semester. Planning a unit is thus a longer process compared to planning a lesson. This is usually undertaken by a sectional head or head of the department. But it involves discussion with teachers.
單元計劃對於展示學習單元的主要目標以及課程、評估和實踐課程如何與單元目標相聯繫也很重要。因此,單元計劃經常被用來討論教學大綱的複習,以及解釋學生在最後要掌握的技能和知識。單元計劃通常包括
- 願景/部門目標
- 單位詳細內容
- 為完成每個階段分配的時間
- 如何設計課程/階段來共同實現這些目標
- 前後測試
- 跨課程聯繫等。
單元平面圖(unit plan)和教學計劃(lesson plan)的區別
教案基本上闡述了某一節課的目標,以及如何計劃教學以達到這些目標。另一方面,單元計劃涵蓋更廣的領域;可以包括許多課程的單元。此外,單元計劃還包括按課程劃分的目標、擬涵蓋的內容大綱和跨課程參考等。教案通常由在課堂上教授該特定課程的教師編制。然而,單元計劃適用於許多教師和在學校中擔任行政職務的教師,並且有效期為一個學期。此外,與單元計劃不同,課程計劃可以包括教師發展的個人目標。
總結 - 單元平面圖(unit plan) vs. 教學計劃(lesson plan)
教案是教師對一節課的教學計劃。一個單元計劃由許多課程組成,並且比一個單元計劃長。這是單元計劃和課程計劃的關鍵區別。