上週五,賓夕法尼亞州州立大學的氣溫在70度左右,但當地學校董事會投票決定稱之為“雪天”,取消上課,讓該鎮公立學校的學生呆在家裡。該地區的COVID-19病例激增,學區董事會需要時間來決定該怎麼辦。
該地區沒有學生或教職員工生病。相反,當地的增長是由賓州州立大學(Penn State University)的疫情推動的。
學校董事會主席安珀·康塞普西翁(Amber Concepcion)在一次會議上說:“我們知道,我們是在賓州大學開學的同時開學的。”。“我們知道會有一條增長曲線。”
COVID-19病例在全國各地的大學城不斷攀升,這些疫情迫使當地社群做出艱難的選擇。許多人正在決定是否應該開辦小學、初中和高中。賓夕法尼亞州兒童醫院政策實驗室主任大衛·魯賓說:“這是一種權衡。“如果你讓當地的大學保持線上,你就為K-12學校提供了一個開放的途徑。”
就他們的教育而言,大學生從網路課程中損失的可能更少。較年輕的學生,尤其是幼兒園和小學的學生,透過螢幕學習的能力較差。他們也無法像在教室裡、與同齡人和老師一樣建立起同樣的社交和情感技能。專家們擔心,如果孩子們落在後面,這些將很難恢復。美國國家科學院、工程院和醫學院表示,讓這些學生回到教室應該是當務之急。
密歇根大學教育、公共政策和經濟學教授蘇珊·戴納斯基(Susan Dynarski)在《****》的一篇評論文章中寫道:“最重要的是讓最年幼的孩子重返學校,阻止他們學習上令人擔憂的下滑。”。
不過,在許多地方,優先權被顛倒了。大學城的學區是對學院和大學的決定做出迴應,而不是相反。
專家在8月份告訴《邊緣》雜誌,今年秋天,大學城將成為冠狀病毒傳播的中心:每年,成千上萬的學生從外地來到這裡,住在宿舍或集體住房裡。許多學校沒有計劃進行足夠的檢測,以防止疫情在校園內蔓延,管理人員把管理遠距離指導方針的責任推給了學生。這些預測開始成為現實。據《****》和《高等教育紀事報》分別分析,儘管COVID-19病例在全國各縣呈下降趨勢,但在大學生占人口很大一部分的地方,病例卻在攀升。
其中一個新的熱點是愛荷華大學所在地愛荷華市。截至8月底,該地區的檢測陽性率約為20%,該市是全國疫情最嚴重的城市之一。這就是當地學區向美國教育部申請網上開學的原因之一,也是為什麼今天——開學第一天——是虛擬的。
弗吉尼亞州夏洛茨維爾市的學校董事會在7月底發出了轉向虛擬學習的呼籲,幾周後弗吉尼亞大學的學生將返回該地區。不過,該校計劃將學生帶回該地區,這是校董會決定上網的一個重要部分。“在任何一個特定的時刻,當弗吉尼亞大學的學生們回到我們鎮上後,當地的數字都將與現在完全不同,”學校董事會主席詹妮弗·麥基弗(Jennifer McKeever)在7月份的《每日進展報》上說。
密歇根州安娜堡市的教育官員在7月份也發出了類似的呼籲,稱當面上學不安全。密歇根大學每年招收約5萬名學生,打算把學生帶回這座城市——官員們說,他們不確定會有什麼影響。
不過,美國的一些地方確實把小學放在首位:洛杉磯縣衛生局對當地的大學和學院進行了嚴格的限制。私人課程和校內住房受到限制,這迫使加州大學、洛杉磯分校和哈維·穆德學院(Harvey Mudd College)等學校縮減了計劃。
一位發言人告訴希爾說,教育部之所以這麼做,是因為能夠重開K-12學校更為重要。該地區由大學生推動的高峰可能會干擾那些重新開放的計劃。
魯賓對《邊緣報》說,現在還很難說大學生中有多少疫情會洩漏到周圍社群。他正在觀察那些有校園的鄰接縣——那裡的教職員工和教授可能更願意居住——的增長。他開始在一些地方看到坎坷,包括賓夕法尼亞州立大學所在的州立學院周圍的縣城。他說:“這讓我擔心,州立大學的一些傳染病正在開始蔓延。”。
在接下來的幾周裡,任何溢位來的水都會開始結晶。“在某些領域,學校領導的快速行動可能會遏制事態發展,阻止外溢到企業主和學校員工身上,” 魯賓說。
然而,生活在當地社群的人們並不能很好地控制這些行為。本週,州立大學董事會選擇了向遠端學習過渡。它將在週五決定他們是否繼續線上一週或是否可以親自返回。這將取決於許多因素,包括該地區冠狀病毒傳播的數量——這與賓夕法尼亞州立大學有關。
魯賓說:“這給了我們一種優先順序的感覺。”。
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