分析(analysis)和評價(evaluation)的區別

分析與評估

分析與評價的關鍵區別在於評價與測試相聯繫，而分析是對某一主題的深入研究。評價是主觀的，例如，在比賽中對舞蹈技巧的判斷可能取決於裁判的意見。另一方面，分析是客觀的，它依賴於獨立的測量策略，例如科學的方法或觀察方法。本文主要探討使用評價和分析的場合，以及每種方法所堅持的以達到結果的方法。

什麼是評價(evaluation)？

評價更像是對一個人的能力或某事物質量的判斷，而不是基於事實或觀察對某事物尋求新知識或進一步理解。評估可以用來測試一個人的技能，例如語言技能、才能、舞蹈、歌唱，甚至是一件商品或服務的質量/標準。評價總是涉及到一個標準，教育、商業、衛生保健、人力資源管理等多個領域使用與人有關的評價以及生產或戰略。評估的主要目的是總結某物或某人的現有水平、質量或標準。研究結果可用於進一步開發或決策。例如，在允許在市場上銷售之前，商品的質量要經過當局的檢驗。

分析(****ysis)和評價(evaluation)的區別

什麼是分析(****ysis)？

分析是為了解釋某物或數據的結構、內容而進行的研究。分析也被用來進一步解釋一個主題。分析的目的是“解釋事物的本質和意義”。分析問題通常是解決問題的第一步。例如，在英語教學中對學生的書寫錯誤進行分析，以便有效地引導學生從錯誤中恢復過來。這與在考試中評估學生以決定或測試他們的能力水平形成對比。分析在學術研究中起著重要作用，例如，分析數據得出結論。在分析某件事時，要使用一種精心策劃的綜合方法，這有助於得出科學的結論。人文、社會學、科學和醫學領域經常分析主題的結構和內容，而在商業統計領域則是通過分析來認識經濟趨勢。