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教学(teaching)和说教(preaching)的区别
教与传 教与传的区别在于传授知识的方法。教导和讲道是两个错误地互换的词。严格地说，它们不应该互换，因为这两个词之间有些区别。“教学”一词用作名词，一般用于传播知识或指导某人。“信仰”这个词通常也被用...
教学大纲(syllabus)和课程(curriculum)的区别
教学大纲与课程 教学大纲和课程是教育领域的两个重要词汇，人们应该仔细理解它们之间的区别，因为它们常常被混淆，好像它们的意思是一样的。严格地说，它们是两个不同的词，具有不同的含义。教学大纲是指一门课程...
教学大纲(syllabus)和课程(curriculum)的区别
教学大纲与课程 教育是传授和获取信息的行为。从更专业的角度来说，它是社会将其积累的知识、价值观和技能传递给一代人的过程。这个过程发展了一个人的推理能力、智力和判断力。“教育”一词来自拉丁语“educare”，...
归纳的(inductive)和演绎语言教学(deductive language teaching)的区别
...都需要教师/讲师和学生/学习者在场。这两种方法最大的区别在于信息的焦点和流动以及教师和学生的角色。 归纳式教学是指信息流动的方向由具体到一般。在教学方面，课程从活动或实验开始。它主要关注学生及其能力，而不...
教学(teaching)和学习(learning)的区别
...习的行为更多的是一个内在的过程。相反，教学可以通过教学大纲、教案、课程等进行分配和验证。 教与学中的人口 与学习者相比，教师人数往往较少。参与教学过程的人通常比参与学习的人少。 教与学的自主性 与学习练...
教学(teaching)和训练(training)的区别
...们留下来。” 亨利·福特显然赞成训练！ 教学与训练的区别 1.教学培训目的 教学和培训的目的是教育他人提高理解关键问题、获得技能和学术发展的能力。 2.教学训练方法 教学和培训采用的是通过实践和理论传授知识的原则，...
课程(curriculum)和教学大纲(syllabus)的区别
主要差异课程(main difference curriculum) vs. 教学大纲(syllabus) 课程和教学大纲是任何教育计划的两个基本组成部分。课程是一所学校或另一所教育机构提供的一套课程、作业及其内容。教学大纲是一门学科的重点提纲。因此，课程和...
脚手架(scaffolding)和区别(differentiation)的区别
支架式教学与差异化教学的主要区别在于，支架式教学是指将学习分解成若干部分，使学生能够逐步处理更复杂的材料；差异化教学是指根据学生个体的需要对教学进行裁剪。 支架式和差异化是两种教学方法，它们有着...
教学大纲(syllabus)和课程(curriculum)的区别
教学大纲是指在一年或一学期的课程教学中所涉及的科目和材料。课程被定义为由在学校或大学任教的课程组成，并成为在其他地方可能改变的位置。 对比图 基础 教学大纲 课程 定义 在一年或一学期的课程教学中所涉及...
哥伦比亚广播公司(cbse)和icse公司(icse)的区别
...，但这两个委员会作为不同的委员会都很受欢迎。CBSE的教学大纲在本质上更具理论性，因此对学生准备竞争性考试（如NEET和JEE）有很大帮助。而ICSE理事会在为学生提供实用知识方面占了上风。CBSE的教学大纲结构良好，易于理...
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