研究(studying)和阅读(reading)的区别

学习过程和阅读过程是相互联系的，即阅读有助于学习过程。这是两个性质和性能完全不同的过程；学习是一个过程，在这个过程中，一个人需要完全投入他/她的时间，并彻底理解内容。而阅读只涉及理解和发现内容意义的过程。...

学习过程和阅读过程是相互联系的，即阅读有助于学习过程。这是两个性质和性能完全不同的过程；学习是一个过程，在这个过程中，一个人需要完全投入他/她的时间，并彻底理解内容。而阅读只涉及理解和发现内容意义的过程。

学习几乎等同于学习。在学习中，一个人应该完全理解内容的概念。通过这种方式，学习者能够在较长时间内记住概念，因此，为了记住概念，期望个体将他/她的时间完全投入到内容中。它有助于克服任何学科的难题，因为这个过程涉及对相关概念的研究和理解。

阅读是一个人或一个人为了获取信息而独自做的事情。它涉及到对任何一个在第一次尝试中没有被理解的概念的意义的把握和发现。在阅读中，需要人的参与，才能理解概念。阅读过程需要不断的实践、发展和完善，除了这些技能，它还需要创造力和批判性分析。文本格式在阅读过程中易于理解和调整。

学习和阅读是一个人从小就开始的过程。它们是相互依存的，因此它们也是相辅相成的。在学习时，阅读需要进行，因为这有助于个人理解内容的主要概念，并帮助他们记住它们。

学习与阅读的比较：

	研究	阅读
Web定义	花时间和精力去获得（一门学科）的知识，尤指通过书本	向观众朗读文学作品的行为或技巧
要求的	在这里，需要彻底投入时间。	即便是在这里，也需要投入时间，但与学习相比，追溯的重要性要小得多。
重要任务	研究与学习	通读课文并理解
记住	记住是必要的	记住不是必要的，但理解是必须的

性别(gender)和妇女研究(women’s studies)的区别

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