联合国教育、科学及文化组织（UNESCO）是联合国内的一个机构，负责通过教育、科学和文化项目的国际合作促进和平、社会正义、人权和国际安全。总部设在法国巴黎，在世界各地设有50多个外地办事处。

今天，联合国教科文组织的计划有五大主题，包括1）教育、2）自然科学、3）社会和人文科学、4）文化以及5）传播和信息。教科文组织也在积极努力实现联合国的千年发展目标，但它的重点是实现以下目标：大幅减少发展中国家的极端贫困，制定在所有国家普及小学教育的方案，消除小学和中学教育中的性别不平等，促进可持续发展，减少环境资源的损失。

教科文组织历史

当1945年该会议开始时（联合国正式成立后不久），有44个与会国的代表决定建立一个促进和平文化、建立“人类的知识和道德团结”并防止另一场世界大战的组织。1945年11月16日会议结束时，37个参与国根据联合国教科文组织章程成立了联合国教科文组织。

经批准后，《联合国教科文组织章程》于1946年11月4日生效。1946年11月19日至12月10日，联合国教科文组织首次正式大会在巴黎举行，来自30个国家的代表参加了会议。自那时以来，教科文组织在全球范围内的重要性不断提高，其参与成员国数量已增至195个（联合国有193个会员国，但库克群岛和巴勒斯坦也是教科文组织的成员）。

教科文组织今天的结构

总干事是教科文组织的另一个分支机构，是该组织的行政首长。自1946年联合国教科文组织成立以来，共有11名总干事。第一位是英国的朱利安·赫胥黎（Julian Huxley），他在1946-1948年间任职。现任总干事是来自法国的奥黛丽·阿祖莱（Audrey Azoulay）。她自2017年开始任职。教科文组织的最后一个分支是秘书处。它由设在教科文组织巴黎总部和世界各地外地办事处的公务员组成。秘书处负责执行教科文组织的政策，维持外部关系，加强教科文组织在世界各地的存在和行动。

教科文组织的主题

自然科学和地球资源管理是教科文组织的另一个行动领域。它包括保护水和水质、海洋、促进科学和工程技术以实现发达国家和发展中国家的可持续发展、资源管理和备灾。

社会和人文科学是教科文组织的另一个主题，促进基本人权，重点关注打击歧视和种族主义等全球性问题。

文化是教科文组织另一个密切相关的主题，它促进文化接受，同时也促进文化多样性的维护以及文化遗产的保护。

最后，传播和信息是教科文组织的最后一个主题。它包括“通过文字和图像自由交流思想”，以建立一个共享知识的世界性社区，并通过获取不同主题领域的信息和知识赋予人们权力。

除了这五个主题外，教科文组织还有一些特别主题或行动领域，需要采取多学科的方法，因为它们不适合一个不同的主题。其中一些领域包括气候变化、两性平等、语言和多种语言以及可持续发展教育。

联合国教科文组织最著名的特别主题之一是其世界遗产中心，该中心确定了世界各地需要保护的文化、自然和混合遗址，以促进这些地方的文化、历史和/或自然遗产的维护，让其他人看到。其中包括吉萨金字塔、澳大利亚大堡礁和秘鲁马丘比丘。

欲了解更多有关联合国教科文组织的信息，请访问其官方网站www.UNESCO.org。