学生保留一直是争论的焦点。在做出如此重要的决定时，教师和家长必须考虑到明确的利弊。教师和家长应共同努力，就留用是否是特定学生的正确决定达成共识。保留并非对每个学生都有效。你必须有强有力的家长支持和个性化的学习计划，与往年相比，促进学生学习方式的替代。

每个保留决定都应单独作出。没有两个学生是相同的，因此必须检查保留率。考虑每个学生的长处和短处。教师和家长在决定是否保留是正确的决定之前，必须检查一系列因素。一旦做出保留决定，下一步就是探索如何在比以前更深层次上满足学生的个人需求。

如果决定保留，您必须遵守捷运局保留政策中规定的所有准则。如果你有留用政策，同样重要的是你要有一份留用表，简要说明老师认为应该留用学生的原因。表格还应提供一个地方供家长签字，然后同意或不同意教师的安置决定。保留表格应总结安置问题。然而，强烈鼓励教师添加额外的文档来支持他们的决定，包括工作样本、考试成绩、教师笔记等。

样本保留表

（学校名称）的主要目标是教育学生，让他们为更美好的明天做好准备。我们知道每个孩子的身体、心理、情感和社交能力都在以个人的速度发展。此外，并非所有儿童都能按照相同的速度和时间完成12个年级的作业。

年级级别的安排将基于孩子的成熟度（情感、社交、心理和身体）、实际年龄、出勤率、努力程度和成绩。标准化测试结果可作为判断过程的一种手段。成绩、教师的直接观察和学生全年的学业进步应反映下一年可能的作业。

学生姓名__________________

出生日期____/____/____

年龄___

__________________（学生姓名）建议在uuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuu。

会议日期_______________

教师推荐安置的原因：

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保留年内解决缺陷的战略计划大纲：

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有关更多信息，请参阅附件。

___我接受我孩子的安置。

___我不接受学校安置我的孩子。我理解，我可以按照学区的上诉程序对此决定提出上诉。

家长签名日期_________

教师签名日期_________