在学习法语一段时间后，无论是在课堂上还是独自一人，你可能会发现有些事情你就是不知道怎么说，或者人们总是在纠正你。这些可能是你还没有被教过的问题，或者是你已经学过但还没有学到的概念。作为一名中级法语使用者，在这些错误在你脑海中僵化之前，还有很多时间来纠正它们。以下是十个最常见的中级法语错误，并与课程链接。

法语错误1:y和en

Y和en被称为副词代词——它们分别取代介词a或de加上名词。他们总是给中级法语使用者带来问题，尽管我不确定这是因为他们在法语课上没有得到充分的教授，还是仅仅因为他们很难掌握。不管困难的原因是什么，事实是y和en在法语中都非常重要，所以一定要学习这一课。

法国错误2：曼克尔

法语动词manquer（to miss）很难理解，因为它的词序与你可能期望的相反。例如，“我想你”的翻译不是je te manque，而是tu me manque（字面意思是“我想你”），一旦你理解了正确的法语词序，你就再也不会错过这个词了。

法国错误3：LePassé

法语的过去时态肯定很棘手。在学生真正理解每种时态以及它们之间的差异之前，passécomposévs imparfait问题是一场持续的斗争。还有简单通行证的问题，需要理解，但不能使用。用这些教训克服这种困惑。

法国的错误4：协议

形容词和动词的一致性似乎毫无意义，令人恼火，但这是法语的一部分，需要学习。有几种协议；中级学生真正需要注意的是形容词与他们修饰的名词之间的一致性，以及过去分词与他们的主语在passécomposé和其他复合时态中的一致性。

法国错误5：仿造阿米斯

有成千上万的法语单词看起来很像英语单词，虽然其中许多是真正的同源词（即，在两种语言中的意思相同），但它们中的许多是错误的同源词。如果你看到actuellement这个词，想到“啊哈！这是事实上的法语翻译”，你会犯一个错误，因为它实际上是“当前”的意思。actuellement和数百个其他仿Ami在我的网站上有解释，所以花点时间学习最常见的，从而避免常见的陷阱。

法语错误6：关系代词

法语的关系代词是qui、que、lequel、dont和où，根据上下文可以表示谁、谁、那个、哪个、谁、在哪里或什么时候。由于各种原因，他们很难学习，包括没有标准的英语对应词，法语是必需的，但英语通常是可选的。代词不会给法国学生带来特别的问题，所以一定要学习法语关系代词。

法语错误7：时态介词

时态介词会引入大量的时间，而法语介词往往会被混淆。使用介词a、en、dans、depuis、pendant和pour都有一个正确的时间，所以花点时间学习它们的区别。

法国错误8：德皮斯和伊莉亚

Depuis和il y a都用来描述过去的时间，但Depuis的意思是“自”或“for”，而il y a的意思是“以前”。如果你一年前（il y a un an an）学习过这一课，你就已经知道如何在一年内正确使用这些表达式了（Depuis un an an）。还不算太晚-好了！

法文错误9：“ce homme”

法语形容词通常必须与它们修饰的名词在性别和数字上一致，但有几个形容词在以元音或哑巴H开头的词之前使用特殊形式。例如，要说“this man”，你可能会说ce homme，因为ce是阳性指示词。但因为法国人喜欢保持谐音，ce在元音或静音H:cet homme前改为cet。

法语错误10：代词动词和反身代词

代词动词（包括反身动词）会引起很多问题，尤其是在不定式中使用时。你可能知道“我要起床”是我的生命，但是“我必须起床”或者“我要起床”呢？你应该说je-dois/vais-me-lever还是je-dois/vais-se-lever？看看这节课，可以找到这个问题的答案，以及关于代词动词的各种其他好信息。

高中错误

高中意味着你的法语相当好——你在日常生活中表现出色，甚至可以在长时间的讨论中坚持自己的观点，但仍有一些问题你似乎没有掌握，或者你只是在查过五分钟后就记不起来了。阅读对同一问题的几种解释有助于巩固对这些棘手问题的理解，因此这里有十个最常见的法语中高级错误，它们与我的课程有联系——也许这次它最终会有意义。

高中级错误1：Se和Soi

Se和soi是两个最常被误用的法语代词。Se是反身代词，soi是重音代词，但它们经常分别与le和lui混淆。这些课程将帮助你理解两者之间的区别，以避免任何混淆。高中级错误2：重唱与重唱

因为encore和toujours都可以表示“尚未”和“仍然”（尽管它们都有其他几种含义），所以它们经常相互混淆。学习如何以及何时使用它们。

高中错误3：什么

试图弄清楚如何用法语说“什么”可能很棘手——应该是que或quoi，还是quel？所有这些术语在法语中都有特定的用法，因此知道何时使用哪个术语的唯一方法是准确理解每个术语的含义。

中高级错误4：Ce que，Ce qui，Ce dont，Ceáquoi

当没有特定的先行词时，不定关系代词将关系从句与主句联系起来。。。呵呵？换句话说，当你有一个像“这是我想要的”或“那是他告诉我的”这样的句子时，连接这两个从句的“what”有一个未知（不确定）的意思。法语中的不定关系代词经常出现——虽然并不总是翻译成“what”，所以请看这节课，以获得详细的解释和示例。

高中级错误5:Si子句

Si子句，也称为条件句或条件句，有一个“如果”子句和一个“那么”（结果）子句，例如“如果我有时间，（那么）我会帮助你。”Si子句有三种类型，每种类型都需要法语中一定的动词时态序列，这可能会引起混淆。然而，一旦你花时间去学习，规则就相当简单了。

高级中级错误6：最终字母

最后一个字母的法语发音很难掌握。许多单词以无声辅音结尾，但一些通常无声辅音在后面跟着以元音或静音H开头的单词时会发音。这对法语学习者来说通常很困难，但通过学习和练习，你真的可以掌握它，这些课程就是开始。

高级中级错误7：虚拟语气

一个法语中高级水平的人当然知道虚拟语气，知道在诸如il faut que和je veux que之后使用虚拟语气，但可能还有一些表达或动词你不确定。你在espérer之后使用虚拟语气吗？那么尽可能/可能的情况又如何呢？请看这些页面，以获得有关所有虚拟问题的帮助。

高中级错误8：否定

显然，一个高中级扬声器知道如何使用ne。。。pas和许多其他否定形式，但可能有一些问题你仍然觉得棘手，比如不定式前面的ne-pas，没有pas的ne，以及没有ne的pas。无论你对否定有什么疑问，你都会在这些课程中找到答案。

高中错误9：两个或两个以上动词

有几种不同类型的法语动词结构包含两个或两个以上的动词：复合语气/时态（例如，j'ai mangé）、双动词（je-veux-manger）、情态动词（je-dois-manger）、被动语态（il-est-mangé）和致使结构（je-fais-manger）。其中许多并不是从英文字面上翻译过来的，因此对法国学生来说可能很难。你最好的办法是复习每个结构的课程，确保你理解，然后尽可能地练习以记住它。

高中错误10：语序

最后但并非最不重要的一点是，语序可能是一个问题，尤其是在处理否定、各种代词和多个动词都在同一个句子中时。这是另一个熟能生巧的领域——复习功课，然后付诸实践。

• 宾语代词的位置
• 副词位置