01

2007年

含糊不清

不幸的是，很容易写出一段实际上什么都没说的短文。大学申请者通常用宽泛、不集中的术语回答简短的答案。“游泳让我变得更好。”“因为戏剧，我在我的生活中扮演了更多的领导角色。”“管弦乐队在许多积极的方面对我产生了影响。”像这样的短语真的说不出什么。你是如何成为一个更好的人的？你是一个怎样的领导者？管弦乐队到底对你有什么影响？

当你讨论一项活动的重要性时，要用具体和具体的术语来讨论。游泳是否教会了你领导技巧，或者你参与的运动是否让你在时间管理方面做得更好？演奏弦乐是否能让你认识不同类型的人，了解合作的真正重要性？确保清楚说明为什么该活动对你很重要。

02

2007年

重复

根据定义，短文就是短文。同一件事没有说两遍的余地。然而，令人惊讶的是，许多大学申请者就是这样做的。看看格温的简短回答，看看重复会削弱反应的例子。

小心不要一次又一次地说你爱某样东西。深入研究并提供一些自我分析。你为什么喜欢这个活动？它和你做的其他事情有什么区别？你因该活动以何种具体方式成长？

03

2007年

陈词滥调和可预测的语言

如果一个简短的回答开始谈论达成胜利目标的“兴奋感”、参与某项活动的“全心全意”或“给予而不是接受的喜悦”，那么它听起来会很累，而且会重复使用。如果你能想象成千上万的其他大学申请者使用相同的短语和想法，那么你需要改进你的主题方法。

让这篇文章变得个人化和内省，所有那些疲惫、过度使用的语言都应该消失。记住简短回答的目的：大学招生人员想更好地了解你。如果你使用泛型和陈词滥调的语言，你将无法完成这项任务。

04

2007年

同义词滥用

如果你的词汇量很大，用SAT口语成绩展示你的技能。最好的简短回答使用简单、清晰、引人入胜的语言。不要用过多和不必要的多音节单词来测试读者的耐心。

想一想你最喜欢阅读的写作类型。它是充满了晦涩和扭曲的语言，还是散文清晰，引人入胜，流畅？

05

2007年

利己主义

在详细阐述一项课外活动时，谈论你对小组或团队的重要性是很有诱惑力的。小心。如果你把自己描绘成一个英雄，把球队从失败中解救出来，或者解决了学校比赛中的所有人事问题，那听起来很容易像一个吹牛者或自负者。大学招生官会对谦逊而不是傲慢印象深刻。参见道格的文章，了解自我如何削弱简短答案的例子。

06

2007年

不遵守指示

大学成功所需的一项重要技能是阅读和遵循指导的能力。如果一所大学要求你写一篇150字的短文，不要给他们发一篇250字的短文。如果提示要求你写下你回馈社区的情况，不要写下你对垒球的热爱。当然，如果提示要求您解释为什么某项活动对您很重要，请不要仅仅描述该活动。

07

2007年

马虎

仅仅因为这是一篇简短的补充文章，并不意味着你应该在没有仔细校对、编辑和修改的情况下快速完成它。你提交给大学的每一篇文章都需要润色。确保你的短文没有语法和标点错误，并花一些时间改进短文的风格。