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为什么按10计数很重要？

按10秒数数也是理解货币的一个重要部分，一美元有10个一角硬币，10美元有10个一美元的钞票，100美元有10个十美元的钞票。使用这些免费的可打印文件，让学生开始学习跳过10秒计数。

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工作表1

以10开始计数并不仅仅意味着从10开始。一个孩子需要从不同的数字（包括奇数）开始以10为单位数数。在本工作表中，学生将从各种数字开始，以10为单位计数，包括一些不是10的倍数的数字，如25、35等。这和下面的打印表都包含带有空白框的行，当学生跳过计数时，学生将填写正确的10的倍数。

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工作表2

这种印刷品同样会增加学生的难度。学生填写行中的空白框，每一行从一个不是10倍数的数字开始，如11, 44和八。在学生处理这个可打印的东西之前，收集一把或两个大约100左右的一角硬币，并演示学生如何使用这些硬币跳过10次计数。

这也是介绍理财技巧的一个很好的方法，因为你解释说每一个一角硬币相当于10美分​一美元有10个一角硬币，5美元有50个一角硬币，10美元有100个一角硬币。

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工作表3

在本工作表中，学生在以10的倍数开始的行（如10、30、50和70）中跳过10。允许学生使用您为上一张幻灯片收集的一角硬币来帮助他们跳过数数。务必检查学生论文，因为他们填写每行空白框，而跳过计数10。在上交工作表之前，您需要确保每个学生都正确地完成了作业。

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工作表#4

学生们将在本工作表中得到更多的练习，包括混合问题，其中一些行以10的倍数开始，而其他行则不以10的倍数开始。向学生解释大多数数学使用“10进制”。10进制是指使用十进制数字的编号系统。10进制也称为十进制或二元制。

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工作表5

这些混合练习工作表让学生在空白行中填写更多的内容，学生根据行首或每行其他位置提供的初始数字确定如何正确地按10进行计数。

如果你发现学生们仍在为10的计数而挣扎，课堂上的关键点提供了一系列活动来强化这一概念，包括创建手绘图表、使用计算器、玩跳房子，甚至创建一个看起来像时钟的系带板，但是你或学生写在盘子周围的数字都是10的倍数。

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工作表#6

随着学生们在10倍计数方面的练习越来越复杂，请使用丰富多彩的视觉辅助工具来帮助指导您的少儿学生，例如课程角的10倍计数图表，该资源旨在​为忙碌的教师提供免费资源

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工作表7

在学生继续在这张工作表上以10秒数数之前，请向他们介绍这张“100图表”，顾名思义，它列出了从1到100的数字。该图表为你和学生提供了大量按10计算的方法，从各种数字开始，以10的倍数大得多的数字结束，例如：10到100；二到92，三到93。当学生能真正看到这个概念时，例如按10计数，许多学生学习得更好。

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工作表8

当学生继续在本工作表上练习按10计数时，请使用视觉辅助工具和免费学习视频，如OnlineMathLearning.com提供的这两个视频，其中显示一个动画儿童唱一首关于按10计数的歌曲，另一个解释了在图形动画中按10计数，描绘了10-10、20、30、60的倍数，等等——爬山。孩子们喜欢视频，这两个视频提供了一个很好的方式来解释10的视觉方式。

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工作表9

在学生处理这个10倍计数工作表之前，请使用书籍来帮助说明技能。pre-K Pages网站推荐了Ellen Stoll Walsh的“鼠标计数”，学生们在其中扮演角色，数到10。“他们练习数到10，还学习精细运动技能，”网站赞助商、幼儿教师瓦妮莎·莱文（Vanessa Levin）说。

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工作表10

在你的10倍计数单元的最后一张工作表中，学生们练习10倍计数，每行从645一直数到近1000。与前面的工作表一样，有些行以数字开头，例如760，这将让学生填写770、780、790等空格，而其他行则在行内空白处列出一个数字，但不在开头。

例如，一行的说明向学生解释，他们需要从920开始，以10秒计数。行中的第三个框列出了数字940，学生需要从那里前后数数。如果学生能在很少或没有帮助的情况下完成这张最后的工作表，他们就真正掌握了按10数数的技能。