数学作业表：告诉时间10分钟，5分钟和1分钟
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为什么说时间很重要？
学生们不知道时间。真正地较年幼的儿童能够轻松阅读智能手机和数字时钟上显示时间的数字显示器。但是，传统的时、分、秒针式模拟时钟（12小时的圆形数字显示）对年轻学生来说是一个完全不同的挑战。这真是太遗憾了。
学生通常需要能够在学校的各种环境中读取模拟时钟，例如，商场，甚至最终在工作中。通过以下工作表，帮助学生在模拟时钟上计时，这些工作表将时间分为10分钟、5分钟甚至1分钟。
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告诉时间10分钟
打印pdf：告诉时间10分钟
如果你正在教年轻学生的时间，考虑购买一个朱蒂时钟，其特点是易于阅读的数字，显示经过五分钟的时间间隔，根据亚马逊上的描述。制造商的说明中指出：“该时钟配有可视的功能齿轮，可保持正确的时针和分针关系。”。使用时钟以10分钟的间隔向学生显示时间；然后让他们在时钟下方的空白处填写正确的时间，完成本工作表。
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把手拉到10分钟
打印pdf：告诉时间10分钟
学生可以通过在这张工作表上画时针和分针来进一步练习他们的计时技能，该工作表让学生练习10分钟的计时。为帮助学生，请解释时针比分针短，并且时针在时钟上每过10分钟仅以小增量移动一次。
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混合练习10分钟
打印pdf:Mixed Practice至10分钟
在学生完成这张混合练习工作表之前，让他们以10分钟为间隔，以十为单位进行口头和集体计时。然后让他们用十来写数字，比如“0”、“10”、“20”等等，直到数字达到60。解释他们只需要数到60，这代表了一小时的最高峰。这张工作表给学生混合练习，在正确的时间内填充一些时钟下面的空白线，并在提供时钟的时钟上画分钟和小时指针。
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告诉时间5分钟
打印pdf：告诉时间到五分钟
朱迪时钟将继续是一个很大的帮助，因为您让学生填写此工作表，让学生有机会在时钟下方提供的空格中识别时间到五分钟。为了进行额外的练习，让学生以五为单位数数，再次作为一个班级进行。解释一下，就像十一样，他们只需要数到60，这代表了一个小时的顶部，并在时钟上开始了一个新的小时。
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把手拉到五分钟
打印pdf：将手画到五分钟
通过在本工作表中的时钟上画分针和时针，让学生有机会练习将时间精确到五分钟。在每个时钟下方的空格中为学生提供时间。
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混合练习五分钟
打印pdf:Mixed Practice至五分钟
通过本混合练习工作表，让学生展示他们理解了将时间精确到五分钟的概念。一些时钟的时间如下所示，让学生有机会在时钟上画分针和时针。在其他情况下，时钟下面的一行留空，让学生有机会识别时间。
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分秒必争
打印pdf：分秒必争
分秒必争对学生来说是一个更大的挑战。这张工作表让学生有机会识别在时钟下面提供的空白线上的分钟数。
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分秒必争
打印pdf：将手画到每分钟
让学生有机会在此工作表上正确地画分针和时针，时间打印在每个时钟的下方。提醒学生时针比分针短，并解释在时钟上画分针和时针时需要注意分针和时针的长度。
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分秒必争
打印pdf:Mixed Practice至分钟
此混合练习工作表允许学生在提供时间的时钟上绘制分针和时针，或在显示分针和时针的时钟上识别正确的分针时间。Judy clock在这方面会有很大的帮助，所以在让学生处理工作表之前，先回顾一下这个概念。
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更混合的做法
打印pdf:Mixed Practice to the Minute，工作表2
学生在识别模拟时钟上每分钟的时间或在显示时间的时钟上绘制时分针时，永远无法得到足够的练习。如果学生仍在挣扎，让他们一个一个地数，直到他们达到60岁。让他们慢慢数数，这样你就可以在学生说出数字时移动分针。然后让他们完成这个混合练习工作表。
- 发表于 2021-10-02 13:56
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- 分类：教育
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