“流离失所的家庭主妇”描述的是一个多年来一直失业的人，通常在这几年里无薪抚养一个家庭，管理一个家庭及其家务。当家庭主妇出于某种原因——通常是离婚、配偶死亡或家庭收入减少——必须找到其他支持手段时，她就会流离失所，可能包括重新加入劳动力大军。大多数是妇女，因为传统角色意味着更多的妇女不参加工作，从事无报酬的家庭工作。这些妇女中有许多是中年和老年人，面临年龄和性别歧视，许多人没有接受过职业培训，因为她们不希望在家外就业，许多人早早结束了教育，以符合传统规范或专注于养育子女。

这个术语是如何产生的？

Sheila B.Kamerman和Alfred J.Kahn将该术语定义为人

20世纪70年代，全国妇女组织老年妇女工作队主席蒂什·索默斯（Tish Sommers）通常被认为是创造了“流离失所的家庭主妇”一词来形容20世纪许多以前被贬为家庭主妇的女性。现在，他们在重返工作岗位时面临着经济和心理障碍。20世纪70年代末，随着许多州通过立法并开设妇女中心，流离失所的家庭主妇一词开始流行，这些中心的重点是那些重返工作岗位的家庭主妇所面临的问题。

支持流离失所家庭主妇的立法

在20世纪70年代末，特别是80年代，许多州和联邦政府试图研究流离失所家庭主妇的状况，研究现有计划是否足以满足这一群体的需要，是否需要新的法律，并向处于这种情况的人（通常是妇女）提供信息。

加州于1975年建立了第一个流离失所家庭主妇项目，1976年开设了第一个流离失所家庭主妇中心。1976年，美国国会修订了《职业教育法》，允许该计划下的补助金用于流离失所的家庭主妇。1978年，《综合就业和培训法》（CETA）修正案资助了为流离失所的家庭主妇服务的示范项目。

1979年，Barbara H.Vinick和Ruch Harriet Jacobs通过Wellesley学院的妇女研究中心发表了一份题为“流离失所的家庭主妇：最先进的回顾”的报告。另一份重要报告是Carolyn Arnold和Jean Marzone于1981年撰写的文件“流离失所的家庭主妇的需求”。他们将这些需求归纳为四个方面：

• 信息需求：通过宣传和外联接触经常被孤立的流离失所家庭主妇，帮助他们了解可以提供的服务以及可以提供给他们的服务的更多细节。
• 财务需求：生活费、托儿费和交通费的临时财务支持
• 个人咨询需求：这些可能包括危机咨询、财务和法律咨询、自信训练、心理支持，包括支持小组。咨询可能专门针对单亲、离婚、丧偶等问题。
• 职业需求：技能评估、职业/职业咨询、帮助求职和安置工作、创造就业机会、向老年妇女开放学徒计划、倡导雇用流离失所的家庭主妇、平权行动、，与雇主合作，倡导流离失所的家庭主妇，帮助雇主解决他们的需求。一旦有孩子的流离失所家庭主妇找到了培训计划或工作，也需要儿童保育和交通。
• 教育和培训需求：培养技能，完成雇主可能要求的教育水平

政府和私人对流离失所家庭主妇的支持通常包括

• 资助机构，让流离失所的家庭主妇可以寻求建议或咨询，并了解他们可以获得哪些服务。许多州通常通过劳工部或儿童和家庭服务部门提供流离失所的家庭主妇计划。
• 岗位培训计划，包括相关培训，如英语、写作、目标设定、财务管理等。
• 资助高等教育项目或完成高中学业。
• 就业安置计划，帮助求职者找到合适的工作。
• 咨询项目，处理离婚、配偶死亡等个人变化问题，以及新环境对其期望的影响。
• 直接资助，通过福利或其他计划，在失业家庭主妇接受职业培训或咨询期间为其提供支持。

1982年，当国会根据CETA规定将流离失所的家庭主妇纳入可选范围时，资金减少，1984年的一项计划大幅增加了资金。到1985年，19个州拨出资金支持流离失所家庭主妇的需要，另有5个州通过了其他立法支持流离失所家庭主妇。在那些地方主管代表流离失所的家庭主妇大力倡导就业计划的州，申请了大量资金，但在许多州，资金很少。到1984-5年，流离失所的家庭主妇人数估计约为200万。

到了20世纪80年代中期，公众对流离失所家庭主妇问题的关注度有所下降，但如今，一些私人和公共服务已经到位——例如，新泽西州的流离失所家庭主妇网络。