教学是最容易被误解的职业之一。许多人不理解成为一名好老师需要付出的奉献和努力。事实上，这通常是一种吃力不讨好的职业。我们经常共事的家长和学生中有很大一部分不尊重或不欣赏我们为他们所做的努力。教师应该得到更多的尊重，但与教师职业相关的耻辱感不会很快消失。下面的神话导致了这种耻辱感，使这项工作比现在更加困难。

误区1——教师从上午8:00到下午3:00工作。

人们认为教师只在周一到周五的8点到3点上班，这一事实是可笑的。大多数教师早早到达，晚到，周末经常花几个小时在教室里工作。在整个学年中，他们也会牺牲在家里的时间来进行诸如批改试卷和准备第二天的活动。他们总是在工作。

英国广播公司新闻在英国最近发表的一篇文章强调了一项调查，询问他们的老师在工作上花费了多少小时。与美国教师每周工作的时间相比，这项调查的结果令人满意。这项调查评估了花在教室里的时间和花在家里工作的时间。根据调查，教师每周工作55-63小时，这取决于他们的教学水平。

神话2——教师整个夏天都在休假。

根据国家要求的专业发展天数，每年的教学合同通常在175-190天之间。教师通常会有大约2个半月的暑假。这并不意味着他们不工作。

大多数教师在夏季至少会参加一次专业发展研讨会，许多教师还会参加更多的研讨会。他们利用这个夏天为下一年做计划，阅读最新的教育文献，并在新的一年开始时将要教授的新课程倾注其中。大多数教师也会在规定的报到时间前几周出现，开始为新的一年做准备。他们可能不在学生身边，但这个夏天的大部分时间都致力于明年的进步。

迷思之三——教师经常抱怨他们的工资。

老师们觉得工资太低，因为他们太低了。根据美国国家教育协会（National Education Association）的数据，2012-2013年美国教师的平均工资为36141美元。据《福布斯》杂志报道，2013年获得学士学位的毕业生平均收入为45000美元。拥有各种经验的教师平均年收入比那些在其他领域开始职业生涯的教师少9000美元。许多教师被迫在晚上、周末和整个夏天找兼职工作以补充收入。许多州的初任教师工资低于贫困水平，这迫使那些需要养活自己的人获得政府援助才能生存。

误区4——教师希望取消标准化考试。

大多数教师对标准化考试本身没有问题。几十年来，学生们每年都要参加标准化考试。多年来，教师利用测试数据推动课堂教学和个别教学。教师们喜欢拥有这些数据并将其应用到课堂上。

高风险测试时代改变了人们对标准化测试的许多看法。教师评估、高中毕业和学生保留只是这些考试中的一小部分。教师们被迫牺牲创造力，忽视可教的时刻，以确保他们涵盖学生在这些测试中看到的一切。他们浪费数周甚至数月的课堂时间来做理解测试准备活动，为学生做好准备。教师们并不害怕标准化考试本身，他们担心的是考试结果现在是如何使用的。

神话5——教师反对共同的核心国家标准。

标准已经存在多年了。它们总是以某种形式存在。它们是基于年级和学科的教师蓝图。教师重视标准，因为它为他们提供了一条从a点到B点的中心路径。

共同的核心国家标准也不例外。它们是教师们要遵循的另一个蓝图。许多教师都希望做出一些细微的改变，但这些改变与大多数州多年来所采用的方法没有太大区别。那么老师们反对什么呢？他们反对共同核心的测试。他们已经厌恶过度强调标准化测试，并相信共同核心将更加强调这一点。

神话6——教师只教，因为他们不能做其他任何事情。

老师是我认识的最聪明的人之一。令人沮丧的是，世界上确实有人相信教学是一种简单的职业，而其中却有很多人没有能力做任何其他事情。大多数人成为教师是因为他们喜欢与年轻人一起工作，并希望产生影响。它需要一个特殊的人，那些认为它美化了“保姆”的人会震惊，如果他们遮蔽了老师几天。许多教师可以用更少的压力和更多的钱从事其他职业，但选择留在这个行业是因为他们想成为一个与众不同的人。

迷思之七——老师们都出来救我的孩子了。

大多数老师在那里是因为他们真正关心他们的学生。在很大程度上，他们不是为了要孩子。他们有一套每个学生都应该遵守的规则和期望。如果你认为老师是想抓住孩子，那么孩子就是问题所在的可能性是相当大的。没有一个老师是完美的。有时我们对一个学生太苛刻了。这通常是由于学生拒绝遵守课堂规则而产生的挫败感。然而，这并不意味着我们要得到他们。这意味着我们足够关心他们，在行为变得无法纠正之前纠正他们的行为。

神话8——老师对我孩子的教育负责。

父母是任何孩子最伟大的老师。在一年的时间里，老师每天只花几个小时陪孩子，而家长则花了一生的时间。事实上，家长和老师之间需要合作，才能最大限度地发挥学生的学习潜力。父母和老师都不能单独做这件事。教师希望与家长建立健康的伙伴关系。他们理解父母带来的价值。他们感到沮丧的是，家长们认为，除了让孩子上学，他们在孩子的教育中几乎没有什么作用。父母应该明白，当他们不参与时，他们是在限制孩子的教育。

神话9——教师们一直反对变革。

大多数教师在变革向好的时候都会接受变革。教育是一个不断变化的领域。趋势、技术和新研究不断发展，教师们在跟上这些变化方面做得很好。他们反对的是迫使他们用更少的钱做更多事情的官僚政策。近年来，班级规模有所增加，学校资金有所减少，但预计教师的成绩将比以往任何时候都好。教师们想要的不仅仅是现状，他们还想拥有适当的装备，以成功地战斗。

神话10——教师不像真人。

学生们习惯于日复一日地以“教师模式”看到他们的老师。有时很难把他们想象成真正的生活在校外的人。教师们经常被要求达到更高的道德标准。人们期望我们在任何时候都能以某种方式行事。然而，我们是非常真实的人。我们有家庭。我们有爱好和兴趣。我们有校外生活。我们会犯错误。我们笑着讲笑话。我们喜欢做其他人都喜欢做的事情。我们是老师，但我们也是人。