我们都遇到过我们无法理解或不理解的章节或书籍。这有很多原因:有时我们被要求阅读一个非常无聊的话题,有时我们试图阅读比我们目前阅读水平高出很多的材料,有时我们发现作者在解释问题上非常糟糕。这是常有的事。
如果你发现自己读了一整章或一本书好几次都不理解它,试着采取以下步骤。在开始阅读课文之前,请务必执行步骤1至3。
难度:难
所需时间:根据书面材料的长度不同
1.阅读介绍并反思。任何非小说类文章或书籍都会有一个介绍部分,概述主要观点。首先读这篇文章,然后停下来,思考,沉浸其中。原因:关于某一主题的所有教科书并非生来平等!每个作家都有特定的主题或观点,这将在你的引言中介绍。理解这个主题或重点很重要,因为它将帮助你认识到为什么某些例子或评论会出现在你的阅读中。
2.看看这些小标题。大多数书籍或章节都会以某种方式进步,无论是时间的进步还是思想的演变。看一下主题,试着找出模式。原因:作者以提纲开始写作过程。你在文本中看到的副标题或副标题向你展示了作者在整理他/她的思想时是如何开始的。字幕显示了整个主题分解成更小的部分,这些部分以最合乎逻辑的顺序排列。
3.阅读总结并反思。在你读完导言和副标题后,翻到本章的后面,阅读摘要。理由:摘要应该重新陈述导言中提到的要点。(如果他们没有,那么这真的是一本很难理解的书!)这种对要点的重复可能会提供更深入的材料,或者从不同的角度。阅读本节内容,然后停下来,浸泡其中。
4.阅读材料。既然你已经有时间理解了作者试图表达的观点,那么当它们出现时,你会更容易识别它们。当你看到一个要点时,用便签把它标上。
5.记笔记。做笔记,如果可能的话,在阅读时做一个简短的提纲。有些人喜欢用铅笔在单词或点下面划线。只有在你拥有这本书的情况下才能这样做。
6.注意列表。总是寻找那些告诉你一个列表即将到来的暗语。如果你看到一篇文章说“这件事有三大影响,它们都影响了政治气候”,或者类似的话,你可以肯定下面有一个列表。将列出效果,但它们可能由许多段落、页面或章节分隔。始终找到它们并记下它们。
7.查找你不懂的单词。别着急!每当你看到一个你不能用自己的语言立即定义的词时,就停下来。原因:一个词可以代表整个作品的基调或观点。不要试着猜它的意思。那可能很危险!确保查阅定义。
8.继续接通。如果你在遵循这些步骤,但你似乎仍然没有沉浸在材料中,那就继续阅读吧。你会给自己一个惊喜的。
9返回并点击突出显示的点。当你讲到最后一段时,回顾一下你所做的笔记。查看重要的单词、要点和列表。原因:重复是保留信息的关键。
10回顾引言和总结。当你这样做的时候,你可能会发现你吸收了比你意识到的更多的东西。
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