什么是知识经济？(a knowledge economy?)

在管理专家彼得·德鲁克（Peter Drucker）的著作《不连续的时代》（The Age of Interaction）出版后，知识经济（KE）一词，或者更通俗地说，知识经济（KBE）一词首次进入公众意识。该术语被用来描述从“劳动-物质”生产范式向社会经济观的转变，在社会经济观中，知识和专有技术等无形资产在经济繁荣中发挥着越来越重要的作用。...

知识被视为是工业化世界劳动力、资本、材料和能源经济观的支柱的外在因素，而知识和知识经济在信息和全球化时代起着关键作用。事实上，人们通过全球电信网络和互联网的相互联系，再加上英语作为世界通用语的普及，催生了一些人不愿意称之为“地球村”的东西地球村指的是以知识和专有技术的可销售性为货币的经济引擎。

这种向知识经济的转变促使经济学家们对知识所起的经济作用有了新的、更广泛的认识，并鼓励了一种新的实践，试图将最近的发展吸收到一个总体知识经济模式中。“新增长理论”是学习的最新方面，旨在更好地理解研发、教育和培训投资是如何为那些正在进入日益无形的生产和繁荣领域的国家的经济带来好处的。

这一新研究领域的一个主要成果是对知识经济中存在的各种知识层次进行了编码。对各种知识类型的精细描述表明，一个经济体系正日益适应自身。在知识经济的众多部门中，有四个主要部门：知道什么、知道为什么、知道如何和知道谁。前两个部门在很大程度上是知识经济的基础，它们描述了支撑任何基于知识的系统的经验知识体系。另一方面，后两种划分是更微妙的成分，因为它们描述了更模糊的概念，如社会实践和习俗。