什么是参与高等教育认证？(involved in higher education accreditation?)

高等教育认证是任何教育系统的一个基本要素，因为如果管理得当，它可以保证学院和大学的学位和证书的可信度。它旨在成为教育质量的第三方保证，涉及一个旨在向未来的学生、毕业生的潜在雇主和贷款人保证该机构事实上提供了良好的教育，并且毕业生将在其领域达到一定的能力水平。事实上，"认证"、"可信度 "和 "证书 "这几个词有相同的拉丁词根：credibilitas。在许多国家，这种信誉是由政府机构主张的，但在美...

Peer review is involved in the higher education accreditation process.

在美国，大约有80个组织参与了高等教育认证。这些组织在四个不同领域对机构进行认证，一般是授予学位的机构。地区机构认证机构对公立和私立的两年制和四年制院校进行认证。国家基于信仰的认证机构对与宗教有关或以教义为导向的机构（如神学院）进行认证，这些机构通常是私立的。国家职业相关认证机构的工作重点是单一目的的机构，如烹饪艺术学校。最后，项目认证机构对学院或大学的特定项目进行认证，如法律、护理或教学。

那么，大多数美国学院和所有大学不仅会被一个或多个区域性机构认证机构认证，而且还可能被几十个项目认证机构认证。高等教育认证是通过学院、大学或其他高等教育机构的刻意努力来寻求和赢得的。这是一个自愿的过程，根据学术质量的客观标准对接受认证的机构进行评估。因此，该机构必须积极寻求认证。

无论所寻求的认证是针对机构本身还是其提供的某个学术项目，所遵循的程序一般都是相同的。高等教育认证基本上是一种检查，机构为自己准备一份符合认证组织标准的全面和诚实的自我评价是合适的。这基本上是对该机构在所有领域的成就和标准的汇编，如获得学位的要求和达到这些要求的学生人数。另一个重要领域是教师的资格和成就。在自我评估完成后，有一段时间的同行评审，这包括教育专业人士，通常来自其他学院和大学，审查自我评估期间产生的材料，并加入他们自己的意见和建议。

高等教育认证过程的下一步是由认证组织进行的现场考察。考察小组一般包括教育专业人员和感兴趣的非专业人员，他们是认证组织的成员，通常是自愿参加。认证组织的判断是在现场考察之后进行的--这就是实际的授予或认证。最后，获得认证的机构必须通过定期的自我评估和现场考察，结合刻意的努力来提高他们所提供的教育服务的质量来维持其认证。

认证有许多好处，其中最重要的是，学生可获得的许多财政援助都取决于机构和项目的认证。初创学校一般将认证作为其第一大机构目标，失去认证是学院、大学或其他学校生活中的一个灾难性事件，往往无法克服。