学校心理学是一门结合了临床心理学和教育心理学元素的学科,目的是帮助学生克服干扰教育过程的行为问题和学习困难。这个心理学专业的专业人士通常受雇于美国的K-12学校和其他国家的同等教育系统,通常被称为学校心理学家或学校顾问。学校心理学是一个不断扩大的领域,因为越来越多的学生在学校面临问题。专业人员还参与危机干预和暴力预防工作,并与其他学校人员合作,创造一个积极的学习环境。
学校心理学专业的主要目的是帮助教育环境中的儿童在学术上、情感上和社会上取得成功。实现这一目的的方法之一是诊断和治疗行为问题和学习困难,从而帮助学生克服这些阻碍学业成功的障碍。学校心理学的另一个方面包括为有情绪困难的学生提供咨询,帮助他们处理自己的感受,而不影响社会或学术功能。在大多数情况下,这个专业包括协助学生解决社会化问题,帮助他们学习如何驾驭棘手的社会情况,如顶住同伴的压力或处理欺凌行为。
学校心理学领域的专业人士通常被称为学校心理学家、辅导员或社会工作者。进入该行业的最低教育要求是专科水平的学位,需要至少60个研究生水平的学分,以及持续约九个月的实习。为了在大多数学校就业,通常需要由适当的区域或地方当局认证。大多数学校心理学家在K-12学校工作,他们在那里履行重要的职责。由于各种因素,学校心理学领域正在扩大,现在这门学科包括的内容远远超过教育测试。
学校心理学家对教育环境做出的重要贡献正得到越来越多的认可。越来越多的学生有影响其学习的问题,从而导致对学校心理学服务的需求增加。有身体和情绪问题的学生,以及有学习障碍的学生,往往被纳入主流,经常需要学校心理学家的支持,以达到学术目标。随着许多地方的校园暴力事件不断增加,学校心理部门经常提供重要的危机干预服务,并领导暴力预防工作。在许多情况下,学校正在努力满足以前属于家长的需求,包括心理学家在内的所有人员都参与到为学生创造一个支持性的环境中。
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