什么是不同类型的主动学习策略？(the different types of active learning strategies?)

不同的主动学习策略通常是围绕着要求学习者参与到正在向他们展示的材料中的方式来设计的。结对子和其他小组活动是很常见的，可以让学习者一起工作，相互之间变得活跃。还有一些方法是针对每个学习者的，通常是通过一些活动使他们开始确定他们想从一堂课中获得什么。案例研究和类似类型的真实世界数据获取方法也可以作为主动学习策略，使信息更加适用和有意义。...

Active learning activities may include narrative writing.

Participation plays an important role in active learning.

小组活动是最常见的主动学习策略之一，因为它们允许学生共同学习新材料。最常见的方法之一是通过 "思考-配对-分享 "活动来实现。这通常涉及到通过一节课向学生展示新的信息，并提供一些时间让他们思考一个问题或关于他们所学的其他话题。学生们结成对子，分享他们对所问问题的想法和观点；这些积极的学习策略有助于学生在学习过程中相互教导。

还有一些个别的主动学习策略，旨在帮助每个学生分别参与他们正在接受的内容。这可以通过多种方式实现，不过最常见的方法之一是通过创建一个 "知道-想要-学习"（KWL）工作表。指导学生将一张纸折成三份，有时可以给他们更大的纸以使其更容易，并允许更大的列。纸张的每三分之一都被标记为 "知道"，学生在其中写下他们对该主题已经知道的内容；"想要"，用于写下他们想要学习的内容；"学习"，用于描述他们希望能够如何使用他们所学的知识。

主动学习策略还可以包括案例研究和类似的 "真实世界 "的信息实例，供学生使用。这有助于向学习者表明，向他们介绍的信息不是为了孤立地记忆，而是以一种实际的方式可操作和有意义。学生可以参与这个过程，创造他们自己的研究和案例研究，让他们参与获得新的知识和信息。这些类型的主动学习策略也可以帮助学生为高等教育，特别是大学和研究生院期望他们进行的那种研究和工作做好准备。

发表于 2022-02-17 09:00
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分类：教育

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