言语治疗是针对言语和/或语言问题的治疗方案。这些问题可能包括发音、流利性、共鸣和词汇量有限。发音问题涉及单词的错误发音,而流利性问题则来自口吃、重复发音或延长音节。共振障碍与音调、音量和音质有关。言语治疗活动可以治疗所有这些问题以及更多问题,这些问题存在于患有中风或脑损伤的成年人和学习言语模式缓慢的儿童身上。。
儿童言语治疗通常包括一些游戏,这些游戏可以吸引儿童的注意力,同时提高他们的口语技能。其中一项活动包括背诵在动物园或马戏团看到的物品清单,患者必须不断巩固和重复。这会加强词汇、语音和记忆力,因为孩子会反复说同样的单词,并且在每次背诵时变得更加自信。儿童言语治疗期间的言语治疗活动可能还包括“I Spy”或“20个问题”游戏,这些游戏强调接受性和表达性语言以及演绎推理。。
一些不那么隐蔽的儿童言语治疗活动包括绕口令和一个叫做傻歌的游戏。当然,绕口令会让患者在发音前仔细思考每个单词。这些可以加强发音和语速。言语治疗师可以选择使用孩子难以应对的语言声音的绕口令,也可以使用秒表来专门研究速度。愚蠢的歌曲通过选择几首歌曲,反复唱歌词,测试记忆力、音量和语音,让患者调整重点和音量来起作用。。
言语治疗技术应根据每位患者的进展进行调整,随着患者变得更加自信,言语治疗活动将变得更加困难。从零开始的患者,比如中风后试图恢复语言使用的成年人,应该从学习单个字母的发音开始。从那以后,言语治疗活动应该扩展到包括音节,最终包括整个单词。一旦患者有了10到20个单词的新词汇,言语治疗师应该鼓励使用游戏和其他言语治疗资源,使用这些单词的句子和故事。创建言语治疗活动的治疗师必须记住,每个患者都会以不同的速度进步,在与其他人相处困难时,会擅长一些声音。。
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