方法1方法1/4：阅读这首诗

1. 把这首诗读几遍，以获得你对它的第一印象。不要停下来想弄明白这首诗可能意味着什么。只需从头到尾读几遍这首诗，想想它是如何让你感觉到的。读完后，在空白处或笔记本上回答以下问题：这首诗的主题是什么？说话者可能是谁？这首诗是什么意思？读完这首诗后我感觉如何？这首诗什么时候会发生？有没有突出的重要图片？什么

2. 如果可以的话，大声朗读这首诗。一首诗的发音方式很重要，因为它在很大程度上是一种口头艺术形式，所以最好大声朗读。当你大声朗读时，你会更容易辨认出韵律、押韵和节奏。此外，你还会听到诗人安排单词的方式的效果。你可能需要把这首诗大声读几遍，尤其是当你以后开始在注释中寻找声音设备时。找一个安静的地方读这首诗。如果你正在参加考试，或者在图书馆等不能说话的地方，你可能无法大声朗读这首诗。如果是这样的话，静静地读这首诗。这并不完全相同，但如果你在测试或类似情况下试图注释这首诗，它可以帮助你。。

3. 3.寻找诗歌的韵律。识别韵律有助于你理解这首诗的形式和结构。逐行朗读这首诗。阅读时，用“u”标记每个非重读（软）音节，用“/”标记每个重读（硬）音节。如果你注意到一个非重读音节和重读音节的模式，在每组音节之间画一条线来标记这首诗的韵脚。诗的韵律韵脚是诗中一组音节中的一组音节。例如，如果一行诗有一米的“u/u/u/u/u/，”那么一英尺就是“u/”正式的诗可能有韵律，而非正式的诗可能没有。确定英尺数后，数一数每行的音节。三英尺是三米，四英尺是四米，五英尺是五米，依此类推。如果你在识别仪表时遇到困难，试着在阅读时用手轻敲。轻触非重读音节，轻触重读音节。注意轻敲的模式。记住这需要一些练习，所以要对自己有耐心。你会经常遇到iamb，它是一个重读音节和一个非重读音节，但你也会遇到其他模式，如dactyl、trochee、anapest、Pyrhic和spondee。。

4. 4.确定这首诗的押韵方案（如果有）。押韵方案将帮助你确定这首诗的形式，以及这首诗是正式的还是非正式的。要找到押韵方案，请使用字母标记重复的押韵。第一行以“A”开头，然后用一个新字母表示一个新的声音，或者用同一个字母表示一个重复的声音。继续，直到你写完这首诗。以下是你如何给莎士比亚十四行诗12的押韵方案贴上标签：当我数着报时的时钟，看到勇敢的一天沉入可怕的黑夜；当我看到紫罗兰色过了青春，黑貂色的卷发，都是银白色的；当我看到高大的树木上没有叶子，它们因炎热而遮住了牛群，夏天的绿色都被捆成捆，背在棺材上，胡子又白又硬，我怀疑你的美丽，你必须在时间的荒芜中离去，因为糖果和美女看到别人的成长就抛弃自己、死去；没有什么东西能对抗时间的镰刀，使防御繁殖，当他把你带走时，勇敢地面对他。G

5. 5.确定诗歌的形式（如果有）。诗的形式可以增加它的意义，因为它赋予了诗的结构。你可以通过观察这首诗的韵律和韵律以及诗节安排来识别形式。一旦你知道这首诗，想想为什么诗人可能会选择使用这一结构的诗。例如，这首诗可能是一首十四行诗、俳句、维拉内尔诗、顶体诗、叙事诗、民谣或空白诗。一首看似没有形式的诗叫做自由诗。这些是诗歌中最常见的形式。一首正式的诗更可能遵循一种形式，而一首非正式的诗则可能不遵循。一首非正式的诗可以松散地遵循一种形式，也可以是自由诗。如果你想不出这首诗是哪一种形式，试着在网上搜索押韵方案。。

方法2方法2/4：突出显示单词和短语

1. 1在第二次阅读时开始突出重要或令人困惑的句子。不要担心一次就突出显示所有重要的内容。尽可能多地阅读这首诗，以帮助你理解它的意思。第一次一定要把这首诗通读一遍，不要停下来。然后，在二读时开始注释过程。

2. 2使用多种颜色的荧光笔来组织你的想法。使每种颜色代表不同的信息。这将有助于你学习这首诗和写笔记。例如，黄色可能代表你认为重要的段落，蓝色可能代表你不知道的单词，粉色可能突出显示你不理解的段落。使用适合你的系统。如果你只有一个荧光灯，没关系！用它来识别你认为重要或不理解的段落。。

3. 3.突出重要段落，以便进行分析。使用黄色荧光笔识别诗歌中的关键段落，例如重复的台词、意象或强调的单词和短语。标记任何对你有意义的段落。例如，可以突出显示重复的单词或行。此外，在你的第一次阅读中，找出你迄今为止从这首诗中收集到的东西，并突出任何对你来说重要或有意义的东西。稍后，如果你正在写一篇关于这首诗的论文，你可以从突出显示的段落中引用。。

4. 4标记你不知道的单词，以便查找。在诗的上下文中，用蓝色荧光笔表示你不知道或不理解的单词。然后，根据你能找到的内容，在字典或网上查找它们。如果你知道这个词，但不确定它在诗的上下文中的意思，分析句子本身，这样你就可以利用上下文线索来理解诗人的意思。如果这没有帮助，你可以使用在线资源查看人们通常如何解读这首诗中的这个词。记住，诗歌经常使用具有多重含义的词。如果你不熟悉一个词的所有定义，请写出它们。这将有助于你的分析。不要跳过你不知道的单词。诗人选择这个词是有原因的，所以理解它的意思很重要。这将帮助你更容易理解这首诗的整体含义。。

5. 5.突出显示容易混淆的句子，以便你能理解它们的意思。用你的粉色荧光笔标记那些不太有意义的线条。例如，你可能会因为颠倒的语法、你不知道的引用或看似矛盾的地方而难以理解这句话。突出这一行，这样你就可以花更多的时间在上面。倒装句法意味着句子中单词的顺序被重新排列。例如，“树上开花的水果”是正常语法。倒过来的语法可能是：“树上开满了果实。”如果你在同一条线上使用两种颜色就可以了。例如，你可能认为一句话很重要，但不理解它。在这种情况下，您可以将其标记为黄色和粉色。为了防止颜色一起溢出，用一种颜色突出线条顶部，用另一种颜色突出线条底部。。

方法3方法3/4：在页边空白处写笔记

1. 1在二读时开始写这首诗的笔记。第一次阅读后，开始在论文上做笔记。每次读这首诗时都要加上新的注释。一旦你突出显示了你的段落，回顾这首诗，并分析空白处突出显示的文本。

2. 记录你对这首诗的想法。每当你有新的想法或反应，停下来写下来。在每一节的结尾，写下一个总结，你的反应，或者你的任何问题。当你读这首诗时，试着自己回答这些问题。如果你正在写一篇关于这首诗的文章，你可以在以后用这些笔记来收集评论，以便进行分析。如果你想不出其中一个问题的答案，可以和你的老师或同学谈谈。作为另一种选择，你可以在网上搜索辅助资料，帮助你更好地理解这首诗。。

3. 3识别诗歌中用于理解含义的文学手段。诗人用文学手段来表达诗歌的意义。此外，文学手段也丰富了这首诗，使它更有趣的读者。以下是诗歌中常用的一些文学手法：比喻语言包括描述和抽象意象。例如，将时钟称为“偷时间的双手”是一种比喻性语言。符号指的是物体、人物、情景、地点或词语的字面意义以外的意义。例如，《白鲸记》中的鲸鱼是大自然的象征，是无法征服的。隐喻是两个看似不同的事物之间的比较，比如“她的记忆是一杯悲伤”明喻是两个看似不同的事物的比较，但用“like”或“as”来进行比较。例如“烈日当头”当诗人使用与某事物密切相关的词来指代某事物时，就会出现转喻。例如，他们可能会将血液称为“静脉中的生命力”当诗人用某物的一部分来代表整个人或物时，就出现了联词。他们可能会写“灰胡子思考”，而不是写“老年人思考”夸张是一种极端的夸张，比如“百万朵玫瑰的花瓣”言语反讽是指某人说了一件事，却意指另一件事。讽刺的一个很好的例子是讽刺，比如当你度过了糟糕的一天并说：“多么美好的一天！”。

4. 4.识别诗歌中使用的音响设备。音响设备为这首诗增添了丰富和质感。此外，它们使诗人更容易表达意思。寻找这些声音装置，它们不会出现在每首诗中：头韵是在一行中重复同一个字母的声音。例如，“在多刺的灌木丛上盛开的黑莓”是头韵，因为重复的“b”音。谐音是在一行或几行中重复一个元音。例如，“自由流动的甜茶”有一个重复的“e”音。辅音是一行或几行中辅音的重复。例如，“票卖了，我踢了锁”有重复的“k”音。节奏是声音的模式，由音阶产生。拟声词是发音词，如“bam”和“pow”当两个单词几乎押韵但不完全押韵时，就会出现不押韵。例如，“off”和“loft”几乎是押韵的。。

5. 5.检查诗歌的意象，帮助你识别主题。意象能唤起你的感官，让你更好地欣赏这首诗。它可能会触发你的视觉、听觉、嗅觉、触觉或味觉。记下诗中包含帮助你体验这首诗的单词或短语的段落，然后分析诗人可能希望你从中吸取什么。通读这首诗，在激发你5种感官的描述性单词和短语下面画线。例如，在上面莎士比亚的十四行诗12中，我们看到荒芜的树木失去了叶子，黑貂的头发变成了灰色。这有助于我们理解莎士比亚在反思时间的流逝。。

6. 6总结每一节或每一节中发生的事情。总结一首诗很难，但是为自己做一个简短的总结可以帮助你理解这首诗的意思。记下你认为每篇文章都在谈论什么，并找出文章中任何值得注意的图片。稍后，这可以帮助你分析这首诗。例如，我们可以这样总结莎士比亚十四行诗12的前四行：“叙述者看着时间流逝，这将青春化为老年。”

方法4方法4：分析这首诗

1. 确定这首诗的作者。诗中的演讲者是叙述者。如果你认为演讲者是诗人，考虑他们的人格。他们的观点是什么？根据他们的话，他们似乎在想什么或感觉什么？然而，请记住，诗人作为说话者并不总是如此。了解说话者是谁对帮助自己理解这首诗很重要。这里有一些问题要问你自己：演讲者会是诗人吗？演讲者提供他们的名字吗？演讲者的形象和你的诗人形象相符吗？这首诗中使用的语言告诉了我关于说话者的什么？演讲者的态度对演讲者有什么启示？背景是什么？诗中的情况是什么？我该如何形容这位演讲者？。

2. 2.确定这首诗的基调。语气是说话者对主题的情绪或态度。它可以帮助你理解诗中的信息，因为语气显示了诗人希望你对主题的感受。想想这首诗是如何让你感觉到的，以及诗歌中所用的语言。例如，莎士比亚的十四行诗12有一个黑暗的基调，正如演讲者描述时间偷走青春。然而，它在结尾有一个嘲弄的转折点，因为说话者指出，当你继续生活在孩子身上时，生孩子可能会挑战时间。。

3. 3.关注诗歌中的句子，而不是断行。虽然断行对诗的结构很重要，但诗人仍然用句子表达他们的思想。当你研究这首诗的意思时，通读断行，并在标点处停下来。请注意，这些行是使用enjambment还是end stopped行。Enjambment意味着思想在多行或对联中继续，而结束停止的行以标点符号结束。在你了解了台词在哪里断了之后，想想为什么诗人会这样安排他们的话。例如，这种安排是否更加强调某些单词？如果这首诗没有标点符号，就停在断行处。但是，如果诗人没有使用标点符号，因为他们想让你在断线时停下来，或者如果诗人没有使用标点符号，因为思想继续到下一行。

4. 4.找出这首诗的背景。诗的背景是诗发生的时间和地点。这可以帮助你理解这首诗的上下文。你可以用诗中的描述来确定设置。如果不清楚这首诗的背景，这首诗的历史和文化背景可能会帮助你理解它。你可以通过考察诗人使用的语言、诗歌呈现的情况以及诗人的背景来确定诗歌的历史和文化背景。阅读诗人写这首诗的时代也很有帮助。尽管历史和文化背景很重要，但不要把它们作为你解读这首诗的重点。。

5. 5确定诗歌的主题以理解其含义。主题是诗中表达的潜在信息或主要思想，如爱与失。这首诗将有一个或多个主题，诗人正试图理解。这些主题将是这首诗意义的核心。这里有一些问题可以帮助你找到主题：演讲者对主题的态度是什么？这些图像对这个主题有什么启示？诗中发生了什么事？背景是什么样的？这首诗让我感觉如何？为什么诗人会写这首诗？这首诗是写给谁的？。

6. 6.决定标题告诉你这首诗的意思。诗歌标题可能会增加诗歌的意义。例如，一些诗人可能会选择一个标题来告诉你他们写这首诗时的想法。然而，有些诗可能没有标题，或是取自诗本身。例如，莎士比亚的十四行诗12的标题取自其诗歌序列中的数字。标题没有告诉你这首诗的任何新内容。然而，如果标题是“当我看到我的爱时”，你就会知道这首诗的情节，这可以帮助你更详细地理解它的意思。。

• 注释一首诗是分析它的第一步。