如何提高心算技能(improve mental math skills)

最终,你会发现自己处于一种情况,你必须在没有计算器的情况下解决一道数学题。试着在脑海中想象一支笔和一张纸通常没有多大帮助。幸运的是,在你的头脑中有更快、更容易的计算方法,它们通常会以一种比你在学校学到的更有意义的方式来分解问题。无论你是一个压力很大的学生,还是一个寻找更快技巧的数学奇才,都有值得每个人学习的东西。...

12题之1:将加法和减法问题分成几个部分。

  1. 分别添加百位、十位和一位。将每组视为一个单独的问题:712+281→ “700+200”、“10+80”和“2+1”700+200=900,然后10+80=90,然后2+1=3900+90+3=993。用“百”或“十”而不是一位数来思考,当数字总和超过十时,更容易跟踪。例如,对于37+45,想想“30+40=70”和“7+5=12”。然后加70+12得到82。
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12之2:将问题改为整数。

  1. 调整以获得整数,然后在问题解决后进行纠正。对我们大多数人来说,整数运算要快得多。在脑海中记下你所做的改变,这样你就可以调整到最后得到准确的答案。例如:加法:对于596+380,意识到你可以把4加到596,使其四舍五入到600,然后再加600+380,得到980。通过从980中减去4取消舍入,得到976。减法:对于815-521,将其分为800-500、10-20和5-1。要将笨拙的“10-20”变成“20-20”,将10加在815上得到825。现在求出304,然后通过减去10取消舍入,得到294。乘法:对于38x3,你可以把2和38相加,使问题变成40x3,也就是120。因为你加的2乘以了3,你需要通过在最后减去2 x 3=6来取消舍入,得到120-6=114。
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3/12:学会一次添加多个数字。

  1. 重新排列数字,以方便求和。一个加法问题是一样的,无论你以什么顺序解决它。寻找加起来等于10的数字或其他漂亮的整数:例如,7+4+9+13+6+51可以重组为(7+13)+(9+51)+(6+4)=20+60+10=90。
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12个中的4个:从左到右相乘。

  1. 记下百位、十位和一位。在纸面上,大多数人将第一位的数字相乘,从右向左。但在你的头脑中,换一种方式更容易:对于453x4,从400x4=1600开始,然后50x4=200,然后3x4=12。把它们加在一起得到1812。如果两个数字都有一个以上的数字,你可以把它分成几个部分。每个数字都必须与另一个数字相乘,因此很难跟踪所有数字。34x12=(34x10)+(34x2),可以进一步分解为(30x10)+(4x10)+(30x2)+(4x2)=300+40+60+8=408。
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12之5:尝试一个最适合11到19的快速乘法技巧。

  1. 试着用这种方法把一道难题变成两道容易的难题。这是将问题分解为多个部分的另一种方法。一开始可能会有点难记,但一旦记下来,乘法就会快得多。当两个数字都在11到19之间时,这是最简单的,但是你可以学习使用它来解决其他问题:让我们看看接近10的数字,比如13 x 15。从第二个数字中减去10,然后将答案与第一个数字相加:15-10=5,13+5=18。把你的答案乘以10:18x10=180。接下来,从两边减去10,然后将结果相乘:3x5=15。把你的两个答案加在一起得到最终答案:180+15=195。小心小数字!对于13x8,从“8-10=-2”开始,然后是“13+-2=11”。如果你很难在头脑中处理负数,那么尝试用不同的方法来解决这样的问题。对于较大的数字,使用20或30这样的“基数”比使用10更容易。如果你尝试这个方法,确保你在上面使用10的地方都使用这个数字。例如,对于21x24,你先加21+4得到25。现在将25乘以20(而不是10)得到500,再加上1 x 4=4得到504。
  2. Image titled Improve Mental Math Skills Step 5

12之6:简化以零结尾的数字问题。

  1. 如果数字以零结尾,则可以忽略它们,直到结束:加法:如果所有数字的结尾都有零,则可以忽略它们共同的零,并在结尾处恢复它们。850 + 120 → 85+12=97,然后恢复共享零:970。减法的原理是一样的:1000-700→ 10-7=3,然后恢复两个共享零,得到300。请注意,您只能删除这些数字共有的两个零,并且必须在1000中保留第三个零。乘法:忽略所有的零,然后逐个恢复。3000 x 50→ 3 x 5=15,然后恢复所有四个零以获得150000。除法:你可以删除所有共享的零,答案是一样的。60,000 ÷ 12,000 = 60 ÷ 12 = 5. 不要再加上任何零。
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7/12:轻松乘以4、5、8或16。

  1. 您可以转换这些问题,使它们只使用2秒和10秒。方法如下:乘以5,而不是乘以10,然后除以2。要乘以4,将数字加倍,然后再加倍。对于8、16、32或更高的二次幂,只需不断加倍。例如,13x8=13x2x2x2,所以将13加倍三次:13→ 26→ 52→ 104
  2. Image titled Improve Mental Math Skills Step 7

12之8:记住11秒的诀窍。

  1. 你几乎不用任何数学运算就可以把一个两位数乘以11。将两个数字相加,然后将结果放在原始数字之间:72 x 11是多少?将两位数字相加:7+2=9。把答案放在原始数字之间:72 x 11=792。如果总和大于10,则只放置最后一位数字,并携带一位:57 x 11=627,因为5+7=12。2个在中间,1个增加到5个,变成6个。
  2. Image titled Improve Mental Math Skills Step 8

12之9:将百分比转化为更简单的问题。

  1. 知道哪些百分比在你的头脑中更容易计算。有几个有用的窍门需要知道:79%的10和10%的79是一样的。这适用于任何两个数字。如果你找不到百分比问题的答案,试着换个角度。要查找数字的10%,请将小数点向左移动一位(65的10%为6.5)。要查找数字的1%,请将小数点向左移动两位(65的1%为0.65)。使用这些10%和1%的规则来帮助你解决更困难的百分比问题。例如,5%是10%的½,所以80%的5=(80%的10%)x½=8 x½=4。将百分比分成几个简单的部分:900的30%=(900的10%)x 3=90 x 3=270。
  2. Image titled Improve Mental Math Skills Step 9

12之10:记住特定问题的高级乘法捷径。

  1. 这些把戏很强大,但范围很窄。他们可以把一个看似不可能的心算任务变成一个快速的任务,但只能解决很小比例的问题。如果你已经相当擅长心算,并且想要接近“数学大师”的速度水平,那么就学习这些:对于像84 x 86这样的问题,十位数是相同的,十位数加起来正好是10,答案的第一位数字是(8+1)x 8=72,最后一位数字是4 x 6=24,答案是7224。也就是说,对于问题AB x AC,如果B+C=10,答案以a(a+1)开始,以BC结束。如果除1位以外的所有数字都相同,则这也适用于较大的数字。你可以重写五的幂(5,25,125,625,…)10的幂除以整数(10/2100/41000/81000/81000/16,…)。所以88 x 125变成88 x 1000÷8=88000÷8=11000。
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12之11:记住方块图。

  1. 方块图为你提供了一种新的乘法方法。从1到9记住乘法表可以使一位数乘法自动进行。但对于较大的数字,与其试图记住数百个答案,不如只记住正方形(每个数字乘以自身)。只需做一点额外的工作,你就可以用这些方块来找到其他问题的答案:记住1到20的方块(如果你有野心的话,可以记住更高的方块)。(也就是说,1 x 1=1;2 x 2=4;3 x 3=9,依此类推。)要将两个数字相乘,首先要找到它们的平均值(正好介于两者之间的数字)。例如,18和14的平均值是16。把这个答案摆正。一旦你记住了方块图,你就会知道16x16是256。接下来,看看原始数字和它们的平均值之间的差异:18-16=2。(此处始终使用正数。)将这个数字也平方:2x2=4。要得到你的最终答案,取第一个正方形,减去第二个:256-4=252。
  2. Image titled Improve Mental Math Skills Step 11

12/12:找到有用的方法来练习你的心算。

  1. 日常练习将产生巨大的影响。如果你想在心算方面提高自信和速度,每天至少要努力使用这些技能两三次。这些建议可以帮助你提高这种练习的效率:抽认卡非常适合记忆乘法和除法表,或者用于习惯特定问题的技巧。把问题写在一边,把答案写在另一边,每天测试你自己,直到你把问题弄清楚。在线数学测验是测试你能力的另一种方式。寻找一个受好评的应用程序或教育项目制作的网站。在日常生活中练习。你可以将购物时购买的物品总数相加,或者将每辆车的汽油成本乘以汽车的油箱大小,得出总成本。养成的习惯越多,就越容易。
  2. Image titled Improve Mental Math Skills Step 12
  • 在现实世界中,你并不总是需要知道确切的答案。如果你在杂货店尝试加7.07+8.95+10.09,你可以四舍五入到最接近的整数,估计总数大约是7+9+10=26。
  • 有些人发现用金钱思考比用抽象数字更容易。试着想象一美元减去一枚50美分的硬币和一枚5美分的硬币,而不是100-55美元。
  • 发表于 2022-04-06 12:07
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  • 分类:教育

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