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特殊教育管理员(SPED)的主要工作是监督学区内的所有特殊教育项目。这些项目帮助有特殊需要的儿童,无论他们是有天赋的人,还是需要额外帮助的人。特殊教育管理者监督的大多数项目都试图帮助有学习或发育障碍的学生。通常,管理员必须在不止一所学校工作,因为每一所公立学校,至少在美国,都提供一定程度的服务 ....
有许多不同类型的教育专家工作。一些教育专家在学校内或为学校系统工作。这些职位可以包括与学生或教师一起工作。其中一些工作可能是为了将技术融入到学校中。其他教育专家可能为私人公司工作或在医疗领域工作。教育专家的工作可以包括几个不同的职责。...
在美国,特殊教育教师是受过专门培训的教员,负责处理《残疾人教育法》(IDEA)中规定的各种残疾学生的问题。这些残疾通常包括特定的学习障碍、智力迟钝、言语或语言障碍、听力障碍、或情绪或行为障碍。比较少见的是,教师将与患有发育迟缓、自闭症、脑外伤、矫形障碍、视力障碍、聋盲或多种残疾的学生一起工作。这些教师直接与学生一起工作,但也可能与学生的班主任合作,协助他或她调整或修改课程,调整学习环境,并对评估进...
要成为一名优秀的特殊教育教师需要耐心、关心和理解。与有特殊需要的学生一起工作可能是一个挑战,很多天都是一个挑战,但还有更多的日子会带来胜利和巨大的成就感。成为一名特殊教育教师与成为任何其他类型的教师没有太大区别。有不同类型的课程,但过程仍然相似。...
特殊教育管理是在学校系统或单个学校工作并领导特殊教育团队的一群人。该团队通常包括管理员、特殊教育教师和教学助理。特殊教育管理局将为参加特殊教育项目的教师、学生和家长提供支持。行政团队还监控所有当前的特殊教育计划、政策和资金。...