主要區別
研討會與講座的主要區別在於，與講師相比，研討會的時間要短得多，涉及的學生也更多。
比較圖
研討會
研討會是學術演講的一種形式，通常由大學和專業機構共同進行。這種教育或學習活動的目的是讓一小部分個人或學生參加定期會議，集中討論某個特定或一般的主題。在研討會上，每個參與者都積極參與。研討會通常是透過不斷進行的蘇格拉底式對話來完成的。研討會的課堂結構取決於授課主題和演講形式。教師自己準備提綱和演示方法，或是結合視覺效果、簡單演講、投影儀演示等。記筆記是件好事，但在研討會上，這種活動並不經常發生。研討會是討論指定閱讀資料、提出問題和進行辯論的絕佳方式。與講座相比，講座中每位教授的學生人數通常比普通課程少，而且對研究主題更準確。它圍繞著學期考試、論文、報告和其他一些主題。大多數情況下，這是學院畢業所必須的。與講座相比，研討會通常是為專業和上流社會的學生安排的。總的來說，研討會的目的是讓學生更廣泛地瞭解所選學科的方法，使他們能夠與實際問題和職業生活互動。
演講
用一個學術術語來說，講座是口頭介紹知識，並向一群人（通常是大學或學院的學生）介紹某一特定主題的資訊。這些都是傳遞關鍵資訊、知識、理論等的手段。與更實際和基於專業方法的研討會相比，講座本質上是理論性的。通常，講師站在教室前面或講臺上，傳達相關資訊。它在課堂之外也有著重要的作用。據教育家和研究人員稱，與研討會相比，講座更具優勢，因為這包括即時接觸新材料，並使教師能夠在課堂上有良好的指揮和控制能力。這些還允許傳送不易釋出的可用材料。然而，這些方法經常被批評為一種教學方法，因為許多學生沒有足夠的能力來充分關注和吸收講師正在使用的內容。然而，隨著時間的推移，學生的概念逐漸形成。總的來說，講課被認為是一種有效的教學形式。從教育的角度來看，學生必須參加講座以完成學分。
主要區別
- 講課就是你坐在教室裡，前面的人講話，你做筆記。另一方面，研討會是互動的，讓學生參與，來自各個角落的資訊和想法。
- 課程必須透過特定的學位，而研討會是可選的。
- 講座比研討會更有用，因為它們包含了知識。
- 講座告訴你書中寫了什麼，而研討會完全是基於專業和實用的方法。
- 在講座中，教授或老師講課，學生記筆記，而在研討會上，教授沒有明顯的作用，他只是監督課堂。
- 在研討會上，更多的想法和不同的主題被討論，而講座只涉及一個主題或想法。
- 與講座相比，學生們更多地參與討論。
- 在講座中，學生們會做更多的筆記和文書工作，而在研討會上，參與者更注重討論和交叉思考。
- 講座的重點是由一名工作人員介紹資訊和進行分析，講座涵蓋了大量資訊，同時也涵蓋了許多人的想法。另一方面，研討會提供了討論和互動的機會。
- 與研討會相比，一個講座有一些學生；但是，根據主題的不同，它也可以是相反的。
- 講座幫助使用者透過考試獲得學位，而研討會幫助學生更積極地發展自己的技能和知識。
- 在這兩種情況下，我們的課堂結構都是基於演示和講座的形式。在研討會上，講師準備了概念，並將透過結合視覺材料、互動工具和演示來展示。講座也有這種方法，但只講重要的事情，而不是經常安排。
- 講座通常由大學或學術機構主持，而研討會通常由學術機構和專業機構共同主持。
- 講座使學生處於被動地位，而研討會使學生處於主動地位
- 與講座相比，研討會通常是為專業人士和上層人士安排的。
