苏格拉底式研讨会(socratic seminar)和哲学讲座(philosophical chair)的区别

苏格拉底讨论会和哲学讲座是促进学生批判性思维能力培养的两种辩证方法。苏格拉底式的研讨会是一种结构化的讨论，包括提问和回答问题，而哲学讲座则是一种使用辩论形式来讨论一个问题的两个对立方面的活动。苏格拉底式讨论会与哲学讲座的主要区别在于，苏格拉底式的讨论会是以文本为中心的，而哲学讲座是以有争议的话题为中心的。

什么是苏格拉底式研讨会(socratic seminar)？

苏格拉底式的讨论会是一种辩证的方法，它建立在苏格拉底相信提问的力量的基础上。它包括提问和回答问题，以鼓励批判性思维，延长想法和基本假设。这种方法的主要目的是通过讨论达成共识；它不涉及辩论、说服或个人反思。

苏格拉底式的讨论会是基于严密的文本分析和讨论。一个理想的讨论文本应该有丰富的思想和价值观，并且从根本上说是模棱两可的。它还应提供复杂性和挑战性，并与参与者相关。同样重要的是，学生在讨论前学习和注释课文，以便他们有时间思考和准备讨论。

讨论通常从一个开放性问题开始，通常由讨论会的领导或老师提出。苏格拉底式研讨会的领导者是引导其他参与者深化、澄清不同观点并使讨论集中在主题上的促进者。开放式问题没有正确答案，一般会引出新问题，加深讨论。苏格拉底式研讨会上的问题可能要求澄清，探究假设，探究原因和证据，介绍不同的观点和观点，并调查其含义和后果。苏格拉底式研讨会上常见的问题可能包括

你为什么这么说？

你能换一种说法吗？

你在课文中从哪里找到这个想法的？

你如何证明或反对这种假设？

这种假设的后果是什么？

什么是哲学讲座(philosophical chair)？

哲学讲座是另一种讨论形式，有点类似于辩论。课堂通常分为两个部分，给学生一个主题，通常是一个有争议的哲学命题，他们必须选择同意或不同意。学生必须选择一边，坐在相反的一排。讨论由专业组的一名学生开始，给出了她同意的理由。然后，反对部门的一名成员应说明其不同意的理由。同样，每个学生都有机会表达自己的观点。如果任何人在讨论过程中改变意见，他们可以自由地改变立场。在讨论结束时，学生应该能够解释他们的观点和反对的观点。学生们也被鼓励评价讨论。

这项活动有助于学生进行批判性思考，学会虚心接受不同的观点。练习的目的是教学生如何公平和开放。以下是一些哲学讲座的主题。

学生在16岁时应能在没有父母同意的情况下工作。

男人可以像照顾女人一样照顾孩子。

战争是不可避免的。

毒品合法化将减少犯罪。

说谎不是罪。

Whom should you vote for president? – Clinton or Trump