《野蛮的不平等：美国学校中的儿童》是乔纳森·科佐尔（Jonathan Kozol）写的一本书，该书考察了美国的教育体系以及贫穷的市中心学校和较富裕的郊区学校之间存在的不平等。科佐尔认为，由于该国较贫困地区存在着设备严重不足、人员不足和资金不足的学校，来自贫困家庭的儿童被剥夺了未来。1988年至1990年间，科佐尔访问了全国各地的学校，包括新泽西州的卡姆登；华盛顿特区。；纽约南布朗克斯区；芝加哥南部；德克萨斯州圣安东尼奥；以及密苏里州的东圣路易斯。他观察到这两所学校的人均学生支出最低和最高，从新泽西州的3000美元到纽约长岛的15000美元不等。结果，他发现了一些关于美国学校制度的令人震惊的事情。

关键收获：乔纳森·科佐尔的《野蛮的不平等》

• 乔纳森·科佐尔（Jonathan Kozol）的书《野蛮的不平等》阐述了美国教育系统中不平等现象持续存在的方式。
• 科佐尔发现，富裕学区和贫困学区之间，学区在每个学生身上的花费金额差异很大。
• 在较贫穷的学区，学生可能缺乏基本用品，校舍往往年久失修。
• Kozol认为，资金不足的学校导致较贫困学区的辍学率较高，不同学区之间的资金应该均等。

教育中的种族和收入不平等

在对这些学校的访问中，科佐尔发现黑人和西班牙裔学童与白人学童隔离，在教育上受到优待。种族隔离应该已经结束，那么为什么学校仍然隔离少数民族儿童呢？科佐尔得出结论，在他访问的所有州，真正的融合程度都显著下降，少数民族和贫困学生的教育是倒退而不是前进的。他注意到贫困社区持续存在的种族隔离和偏见，以及贫困社区学校与富裕社区学校之间的巨大资金差异。贫困地区的学校往往缺乏最基本的需求，如取暖、课本和用品、自来水和运转良好的下水道设施。例如，在芝加哥的一所小学，有两个供700名学生使用的工作浴室，卫生纸和纸巾是定量供应的。在新泽西州的一所高中，只有一半的英国学生有课本，而在纽约市的一所高中，地板上有洞，石膏从墙上掉下来，黑板裂得很厉害，学生们无法在上面写字。富裕社区的公立学校没有这些问题。

正是由于贫富学校之间的巨大资金缺口，贫困学校才面临这些问题。科佐尔认为，为了让贫穷的少数民族儿童有平等的受教育机会，我们必须缩小贫富学区在教育税收方面的差距。

教育的终身效应

科佐尔表示，这种资金缺口的结果和后果是可怕的。由于资金不足，学生不仅被剥夺了基本的教育需求，而且他们的未来也受到了严重影响。这些学校人满为患，教师工资太低，无法吸引优秀教师。这些反过来又导致市中心儿童的学习成绩低下、辍学率高、课堂纪律问题和大学入学率低。在科佐尔看来，全国高中辍学问题是社会和这种不平等的教育制度的结果，而不是缺乏个人动机。因此，科佐尔解决问题的办法是将更多的税收用于贫困学童和市中心学区，以平衡学区之间的支出。

当今美国的教育不平等

虽然科佐尔的书于1991年首次出版，但他提出的问题仍然影响着今天的美国学校。2016年，《纽约时报》报道了研究人员对大约2亿学生考试成绩的分析。研究人员发现了富裕学区和贫困学区之间的不平等，以及学区内的不平等。2018年8月，美国国家公共广播电台报道，在底特律公立学校的饮用水中发现了铅。换言之，科佐尔书中概述的教育不平等现象今天仍然存在。