头脑风暴法是一种学生可以用来产生写作想法的方法。在头脑风暴的过程中，你应该停止任何关于保持组织性的担忧。我们的目标是把你的想法写在纸上，而不用担心它们是否有意义，或者它们如何结合在一起。

因为学生有不同的学习风格，一些学生会对把想法乱七八糟地写在纸上感到不舒服。例如，左脑占优势的学生和顺序思维的学生可能不会从这个过程中受益，如果这个过程变得过于混乱。

然而，有更多有组织的方式进行头脑风暴。出于这个原因，我们将探索几种方法来获得相同的结果。找一个你觉得最舒服的。

右脑头脑风暴

右脑思考者通常对各种形状、想法和模式感到满意。右脑不会从混乱中逃走。右脑艺术的一面享受着创作的过程——不管他们是从杂乱的想法开始还是从一堆粘土开始。

右脑可能最适合将聚类或思维导图作为一种头脑风暴方法。

开始时，你需要几张干净的纸、一些胶带和一些彩色笔或荧光笔。

1. 把你的主要想法或主题写在文章的中间。
2. 开始写下没有特定模式的想法。以某种方式写出与你的主要思想相关的单词或段落。
3. 一旦你耗尽了脑海中的随机想法，开始使用提示语，比如谁、什么、在哪里、什么时候、为什么。这些提词器中有哪一个能产生更多的单词和想法？
4. 考虑一下“对立”或“比较”这样的提示是否与你的话题有关。
5. 不要担心重复你自己。继续写下去！
6. 如果你的论文满了，用第二张纸。把它粘在原稿的边缘上。
7. 如有必要，请继续附加页面。
8. 一旦你清空了你的大脑，从工作中休息一会儿。
9. 当你带着一种清新和放松的心情回来时，浏览一下你的作品，看看会出现什么样的模式。
10. 你会注意到有些想法与其他想法相关，有些想法是重复的。在相关的想法周围画黄色圆圈。“黄色”的想法将成为一个副标题。
11. 围绕另一个副标题的其他相关想法画蓝色圆圈。继续这种模式。
12. 如果一个子主题有十个圆圈，另一个子主题有两个圆圈，不要担心。说到写论文，这仅仅意味着你可以写几段关于一个想法的文章，一段关于另一个想法的文章。没关系。
13. 完成绘制圆后，可能需要按某种顺序对各个彩色圆进行编号。

你现在有了论文的基础！你可以把你的精彩、凌乱、混乱的作品变成一篇组织良好的论文。

左脑头脑风暴

如果上述过程让你突然出冷汗，你可能是左脑。如果你对混乱感到不舒服，你需要找到一种更有序的方式来进行头脑风暴，那么子弹法可能更适合你。

1. 将论文的标题或主题放在论文的开头。
2. 想一想三到四个可以作为副标题的类别。你可以从思考如何最好地将你的主题分解成更小的部分开始。您可以使用什么样的功能来划分它？你可以考虑你的主题的时间段、成分或部分。
3. 写下你的每一个子主题，在每个项目之间留出几英寸的空间。
4. 在每个子主题下制作项目符号。如果你发现你需要比你在每个类别下提供的更多的空间，你可以把你的副标题转移到一张新的纸上。
5. 写作时不要担心主题的顺序；一旦你用尽了所有的想法，你就会把它们整理好。
6. 一旦你清空了你的大脑，从工作中休息一会儿。
7. 当你带着一种清新和放松的心情回来时，浏览一下你的作品，看看会出现什么样的模式。
8. 给你的主要想法编号，这样它们就能产生信息流。
9. 你的论文有一个大致的大纲！

为任何人集思广益

有些学生更喜欢用维恩图来组织他们的思想。这个过程包括画两个相交的圆。用要比较的对象的名称为每个圆命名。用每个对象拥有的特征填充圆，同时用两个对象共享的特征填充相交空间。