你有没有在上课的时候，瞥了一眼你的学生，发现他们盯着太空看？就在你认为自己已经制定了完美的课程计划或引人入胜的活动时，你可能会发现你的学生注意力不集中，出去吃午饭。然而，你必须找到让你的课程有趣的方法，这样你的学生才能吸收并保留你提供的信息。

几十年来，教育工作者一直在尝试新的教学策略，让学生保持警觉，让他们对学习感到兴奋。虽然有些策略失败了，但另一些策略却相当有效。探索10种经过老师测试的方法来保持课堂的趣味性，这样你的学生就可以一直保持专注。

1.把神秘融入你的课程中

当你的学生不知道该期待什么时，学习对他们来说可能是最有趣的。试着在你的课程中加入惊奇和神秘感。当你即将揭开新课的面纱时，每天给学生一条新的线索，直到开课前的最后一天。这是一个有趣的方式，让你的课程神秘，你可能会发现你的学生实际上期待着发现他们下一步将学到什么。

2.不要重复课堂材料

复习课堂材料是适当和必要的，但尽量不要一字不差地重复，因为这会降低学生的兴趣。下次你需要复习材料时，试着玩一个复习游戏，在这个游戏中，你以不同于第一次教学生的方式呈现信息。3-2-1策略是一种有趣的复习方式，而不是重复材料。在这个活动中，学生们在笔记本上画一个金字塔，写下他们学到的三件事，两件他们认为有趣的事，还有一个他们还有的问题。

3.创建课堂游戏

无论你是5岁还是25岁，玩游戏都会很有趣。游戏也是保持课程趣味性的好方法。如果你的学生需要记住他们的拼写单词，那就举办一场拼写比赛——一场参与者拼错单词时被淘汰的比赛。或者，如果学生需要练习数学，可以举办一场数学竞赛，这类似于拼写竞赛，但以数学问题或事实代替拼写单词。游戏使学习变得有趣，课堂游戏是快乐孩子的处方。

4给你的学生选择

教师发现有效的一个策略是让学生在学习时能够做出自己的选择。选择是一种强大的激励因素，因为它有助于培养学生的兴趣和独立性。下次你计划活动时，试着做一个选择板。打印一个tic-tac趾板，并写下九个不同的任务供学生完成。目标是让每个学生连续选择三项任务。

5.使用技术

科技是让你的课程有趣的好方法。孩子们喜欢电子产品，所以试着把它融入你的整体教学策略中。与其站在教室前面讲课，不如尝试使用Smartboard交互式显示器。通过视频会议连接到另一个城市或国家的教室，扩展您的合作学习活动课程。以多种方式使用技术，你会看到课堂上的兴趣水平突飞猛进。

6.不要把教书当回事

成为一名有效的教师是一项重要的工作，但这并不意味着你必须在课堂上始终保持认真。试着放松一点，承认你的学生可能与你的学生有不同的兴趣和学习风格。有时自嘲一下，找点乐子也没关系。当你放松一点时，你可能会发现你的学生更感兴趣。

7.让你的课程互动

在传统的教室里，老师站在教室前面，在学生听和做笔记的同时给学生讲课。不幸的是，这不是保持学生兴趣的最有效方法。通过创建实践课程，让学生在学习过程中的每一步都参与进来，从而实现互动学习。尝试使用拼图合作学习活动，其中每个学生负责自己在小组活动中的一部分。或者尝试一个动手的科学实验。当你让学生参与进来，使你的课程互动时，你的课堂就会变得更加有趣。

8将材料与学生的生活联系起来

试着与你的学生正在学习的东西建立现实世界的联系。这会让他们更好地理解为什么他们需要学习你所教的东西。如果他们不断地问你为什么他们需要学习，而你总是回答“因为”，你很快就会失去可信度。相反，试着给他们一个真实的答案，比如，“你在学习金钱，因为在现实世界中，你需要知道如何购买食物和支付账单。”通过给出一个简单的答案，你帮助他们在课堂上学习的东西和他们将来如何使用这些信息之间建立了联系。

9翻转你的功课

自2012年“翻转”一词进入更广泛的教育领域以来，翻转课堂越来越受欢迎。当它首次被提出时，学生可以在家里学习新信息，然后来到学校，利用课堂时间进行批判性思维活动和强化概念的想法是独特的。然而，许多教师正在使用这一策略并取得积极成果。翻转课堂中的学生能够按照自己的节奏学习（这对于差异化学习非常有用），并且在课堂上以更具互动性、更有意义的方式与同龄人互动。尝试在下一课中使用翻转教学策略，观察学生参与的深度。

10跳出框框思考

课程计划不必包括学生反复坐着做笔记的工作表或讲座。试着跳出框框思考，计划一个完全与众不同的课程。邀请一位客座演讲者，进行实地考察，或到户外学习。当你尝试新的和不同的东西时，你的学生很有可能会做出积极的反应。在计划课程时，试着与其他老师合作或带学生进行虚拟实地考察。让学生参与的学习是最有效的。当你以各种创造性的方式向学生展示材料时，他们会发现学习更有趣。