在化学中，“方程式”一词是用文字而不是化学公式表示的化学反应。“方程式”一词应以可用于书写化学方程式的形式说明反应物（起始材料）、产物（终止材料）和反应方向。

读或写单词方程式时，需要注意一些关键词。“和”或“加”表示一种化学物质和另一种化学物质都是反应物或产物。短语“与反应”表示化学物质是反应物。如果你说“形式”、“制造”或“产量”，这意味着以下物质是产品。

当你从一个单词方程式中写出一个化学方程式时，反应物总是在方程式的左边，而反应物总是在右边。即使在“方程式”一词中，产物列在反应物之前，也是如此。

关键词：单词方程式

• “方程式”一词是化学反应或数学方程式的表达式，使用文字而不是字母、数字和运算符。
• 在化学中，方程式一词表示化学反应的顺序。反应物的摩尔数和种类决定了产物的摩尔数和种类。
• “方程式”一词有助于学习化学，因为它们强化了书写化学反应或方程式所涉及的思维过程。

单词方程式示例

化学反应2 H2（g）+O2（g）→ 2 H2O（g）将表示为：

氢气+氧气→ 蒸汽作为一个单词方程式或“氢和氧反应生成水”或“水是由氢和氧反应生成的”

而单词方程式通常不包括数字或符号（例如：你不会说“两个H 2和一个O 2等于两个H 2 O”，有时有必要使用数字来表示反应物的氧化状态，以便编写化学方程式的人员能够正确地进行。这主要是针对过渡金属，过渡金属可能具有多种氧化状态。

例如，在铜和氧形成氧化铜的反应中，氧化铜的化学式以及所涉及的铜和氧原子的数量取决于铜（I）或铜（II）是否参与反应。在这种情况下，可以说：

铜+氧→ 氧化铜

或

铜与氧反应生成氧化铜。

反应的（不平衡）化学方程式如下：

Cu+O2→ 氧化铜

平衡方程式得出：

2Cu+O2→ 2CuO

使用铜（I）可以得到不同的方程式和乘积公式：

Cu+O2→ 氧化亚铜

4Cu+O2→ 2Cu2O

更多的词语反应示例包括：

• 氯气与甲烷和四氯化碳反应生成氯化氢。
• 向水中加入氧化钠产生氢氧化钠。
• 碘晶体和氯气反应生成固体铁和二氧化碳气体。
• 锌和铅两种硝酸盐构成硝酸锌和铅金属，即：Zn+Pb（NO3）2→ Zn（NO3）2+Pb

为什么要用方程式这个词？

当你学习普通化学时，功方程被用来帮助你介绍反应物、产物、反应方向的概念，并帮助你理解语言的精确性。它们可能看起来很烦人，但却很好地介绍了化学课程所需的思维过程。在任何化学反应中，你都需要能够识别相互反应的化学物质以及它们的组成。

其他科学中的单词方程式

化学不是唯一使用方程式的科学。物理方程和数学方程也可以用文字表示。通常在这些等式中，两个语句被设置为彼此相等。例如，如果你说“力等于质量乘以加速度”，那么你提供的是公式F=m*a的方程式。其他情况下，等式的一侧可能小于（&lt；），大于（&gt；），小于或等于，或大于或等于等式的另一侧。加法、减法、乘法、除法、对数、平方根、积分和其他运算都可以用字方程表示。然而，包含括号来描述运算顺序的复杂方程很难理解为单词方程。

来源

• 布雷迪，詹姆斯E。；塞西，弗雷德里克；Jespersen，Neil D.（2007年12月14日）。化学：物质及其变化。约翰·威利父子公司。ISBN 9780470120941。