弗吉尼亚·阿格帕（1909-1974）是一位内科医生、教育家和医学研究人员，他开发了Apgar新生儿评分系统，提高了婴儿存活率。她著名地警告说，分娩时使用一些麻醉剂会对婴儿产生负面影响，她是麻醉学的先驱，有助于提高对这一学科的尊重。作为Dimes游行的教育家，她帮助该组织将重点从脊髓灰质炎转移到出生缺陷。

早期生活和教育

弗吉尼亚·阿普加出生于新泽西州的韦斯特菲尔德。来自一个业余音乐家家庭，阿普加演奏小提琴和其他乐器，并成为一名熟练的音乐家，与蒂内克交响乐团合作演出。

1929年，维吉尼亚·阿普加毕业于蒙特·霍尔约克学院，在那里她学习了动物学和预科课程。在大学期间，她靠当图书管理员和服务员来维持生活。她还曾在管弦乐队演奏，获得一封体育信函，并为校报撰稿。

1933年，弗吉尼亚·阿普加从哥伦比亚大学内科医生和外科医生学院以全班第四名的成绩毕业，成为第五位在纽约哥伦比亚长老会医院进行外科实习的女性。1935年，实习期结束时，她意识到女外科医生几乎没有机会。在大萧条时期，很少有男性外科医生找到位置，对女性外科医生的偏见很高。

生涯

Apgar转移到麻醉学相对较新的医学领域，并在哥伦比亚大学、威斯康星大学和纽约贝尔维尤医院的麻醉学住院医师中度过1935-37年。1937年，弗吉尼亚·阿普加成为美国第50位获得麻醉学认证的医生。

1938年，阿普加被任命为哥伦比亚长老会医学中心麻醉学系主任，这是该机构第一位主管麻醉学系的女性。

从1949年到1959年，弗吉尼亚·阿普加在哥伦比亚大学内科和外科医生学院担任麻醉学教授。在这个职位上，她也是该大学的第一位女性全职教授，也是任何机构的第一位麻醉学全职教授。

agpar评分系统

1949年，弗吉尼亚州阿普加开发了阿普加评分系统（1952年提出，1953年出版），这是一种简单的基于五类观察的产房新生儿健康评估，在美国和其他地方得到了广泛应用。在使用这一系统之前，产房的注意力主要集中在母亲的状况上，而不是婴儿的状况，除非婴儿处于明显的痛苦之中。

Apgar分数以Apgar的名字作为助记符，分为五类：

• 外观（肤色）
• 脉搏（心率）
• 鬼脸（反射性易怒）
• 活动（肌肉张力）
• 呼吸（呼吸）

在研究该系统的有效性时，Apgar指出，环丙烷作为母亲的麻醉剂对婴儿有负面影响，因此，其在分娩中的使用被停止。

1959年，阿普加离开哥伦比亚前往约翰·霍普金斯大学，在那里她获得了公共卫生博士学位，并决定改变自己的职业生涯。从1959年到1976年，阿普加担任了先天畸形国家基金会的负责人，这是DIMES组织的行进，她帮助她从脊髓灰质炎重新聚焦到出生缺陷。1969年至72年间，她担任国家基金会基础研究主任，一项包括公共教育讲座的工作。

从1965年到1971年，阿普加在蒙特霍约克学院的董事会任职。她还在康奈尔大学担任讲师，这是美国第一位专门研究出生缺陷的医学教授。

个人生活和遗产

1972年，弗吉尼亚·阿普加出版了《我的孩子还好吗？》，与琼·贝克合著，成为一本受欢迎的育儿书籍。

1973，阿普加在约翰霍普金斯大学讲学，1973年至74年，她是医学基金会高级副总裁，国家基金会。

1974年，弗吉尼亚·阿普加在纽约市去世。她从未结婚，说“我还没有找到一个会做饭的男人。”

阿普加的爱好包括音乐（小提琴、中提琴和大提琴）、制作乐器、飞行（50岁以后）、钓鱼、摄影、园艺和高尔夫。

奖赏

• 四个荣誉学位（1964-1967年）
• 拉尔夫·瓦尔德斯奖章，美国麻醉师学会
• 哥伦比亚大学金牌
• 1973年《女性家庭杂志》年度女性
• 美国儿科学会奖以她的名字命名
• Mount Holyoke学院以她的名义创建了一个学术讲座